lectura reflexiva
Páginas: 2 (344 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2014
Lectura REFLEXIVA “EL CORCHO”
Hace años, un supervisor visitò una escuela de secundaria. En su recorrido observo algo que le llamo la atencion : una maestra estaba atrincherada detras de sumesa-escritorio, los alumnos estaban en enorme desorden; el cuadro era caotico.
Decidio entrar y presentarse:
- Buenos dias, soy el Supervisor de turno. ¿ Algun problema?
- Estoy abrumada, señor;nosè que hacer con estos chicos …… no tengo laminas, el Ministerio no me manda material didactico, no tengo nada nuevo que mostrarles ni que decirles…..
El Supervisor, que era un educador nato, vio uncorcho en el desordenado escritorio. Lo tomò y con aplomo se dirigiò a los chicos:
- ¿ Què es esto?
- Un corcho, señor, gritaron los alumnos sorprendidos.
- Bien. ¿ De donde sale el corcho?- De la botella, señor. lo coloca una maquina….; del alcornoque, señor…; de la madera…; de …, respondian animosos los niños.
- Y que se puede hacer con la madera?, continuaba entusiasta elsupervisor-educador. sillas…, una mesa…, un barco…
- Bien tenemos un barco. ¿Quien lo dibuja? ¿ Quien hace un mapa en la pizarra y coloca el puerto mas cercano para nuestro barquito? Escriban a queprovincia pertenece el puerto, ¿ Y cual es el puerto màs cercano a èste? ¿A que pais corresponde? ¿ que poeta conocen que haya nacido alli? ¿nacio algun deportista importante o politico, o…? ¿ que produceesa region? ¿ alguien conoce alguna cancion de ese lugar…? ¿alguno estuvo alli para que nos cuente què vio, que visito, que le gustò… ? Y comenzo una tarea de Geografia, Historia, Musica, Economia,Literatura, Religion, Fisica, Biologia, QWuimica, etc…
La Maestra quedo impresionada. al terminar la clase le dijo conmovida :
- señor, nunca olvidarè lo que me enseño hoy, Muchas Gracias.
pasoel tiempo. el supervisor volviò a la escuela y busco a la maestra.
estaba acurrucada detràs de su escritorio, los alumnos otra vez en total desorden……..
- Señorita…. ¿Que paso? ¿ No se...
Hace años, un supervisor visitò una escuela de secundaria. En su recorrido observo algo que le llamo la atencion : una maestra estaba atrincherada detras de sumesa-escritorio, los alumnos estaban en enorme desorden; el cuadro era caotico.
Decidio entrar y presentarse:
- Buenos dias, soy el Supervisor de turno. ¿ Algun problema?
- Estoy abrumada, señor;nosè que hacer con estos chicos …… no tengo laminas, el Ministerio no me manda material didactico, no tengo nada nuevo que mostrarles ni que decirles…..
El Supervisor, que era un educador nato, vio uncorcho en el desordenado escritorio. Lo tomò y con aplomo se dirigiò a los chicos:
- ¿ Què es esto?
- Un corcho, señor, gritaron los alumnos sorprendidos.
- Bien. ¿ De donde sale el corcho?- De la botella, señor. lo coloca una maquina….; del alcornoque, señor…; de la madera…; de …, respondian animosos los niños.
- Y que se puede hacer con la madera?, continuaba entusiasta elsupervisor-educador. sillas…, una mesa…, un barco…
- Bien tenemos un barco. ¿Quien lo dibuja? ¿ Quien hace un mapa en la pizarra y coloca el puerto mas cercano para nuestro barquito? Escriban a queprovincia pertenece el puerto, ¿ Y cual es el puerto màs cercano a èste? ¿A que pais corresponde? ¿ que poeta conocen que haya nacido alli? ¿nacio algun deportista importante o politico, o…? ¿ que produceesa region? ¿ alguien conoce alguna cancion de ese lugar…? ¿alguno estuvo alli para que nos cuente què vio, que visito, que le gustò… ? Y comenzo una tarea de Geografia, Historia, Musica, Economia,Literatura, Religion, Fisica, Biologia, QWuimica, etc…
La Maestra quedo impresionada. al terminar la clase le dijo conmovida :
- señor, nunca olvidarè lo que me enseño hoy, Muchas Gracias.
pasoel tiempo. el supervisor volviò a la escuela y busco a la maestra.
estaba acurrucada detràs de su escritorio, los alumnos otra vez en total desorden……..
- Señorita…. ¿Que paso? ¿ No se...
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