lectura una necesidad social.

Tema 5.- LECTURA, UNA NECESIDAD SOCIAL, ¿CÓMO MOTIVAR A LAS NUEVAS GENERACIONES?
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La lectura es un instrumento de formación que completa y mejora al ser humano, toda vez que le amplia, le agita, le agiliza las facultades del intelecto.
Leer es una búsqueda voluntaria de la soledad compartida, donde se inicia y reinicia un diálogo continuo einterior, por el que todo el mundo se recrea, existe y palpita, guiado por la voz del escritor, siempre auténtica, pero siempre distinta, que a su vez es personalísima.
Una voz que nos lleva a dimensiones ilimitadas, rompe las barreras del espacio, sin más hechizo u embrujo que el de la simple palabra encadenada, detrás de cada una de ellas se abre el universo de los conocimientos y sensaciones ode los sentimientos.
Desde el punto de vista social, leer es un ejercicio que expresa y sostiene la cultura de una nación, su fuerza espiritual y sus valores, su capacidad de resistencia y desarrollo que como pilar social de la formación cultural, puede contribuir a preservar nuestros valores y es un camino hacia el auto-perfeccionamiento espiritual. 
La lectura se constituye en una necesidadprimaria de aprendizaje más importante porque contribuye poderosamente a la escolarización, es un instrumento valioso de enseñanza, toda vez que mediante la lectura se puede aprender cualquier disciplina del saber humano.
Es sabido por todos que una de las tareas más importantes que tiene encomendada la escuela, es el ofrecer un marco idóneo para esos primeros pasos. Apoyando y orientando aleducando en este proceso de enseñanza-aprendizaje.
Considerando lo anterior, surge entonces la interrogante consistente en ¿Cómo motivar a las nuevas generaciones el gusto a la lectura?.
E inmediatamente precisamos que sin duda no podemos obligarlos, por eso las lecturas que se dejan como “tarea”, se vuelven extremadamente tediosas, aburridas, largas, pesadas y en ocasiones hasta hemos escuchado oexpresado que dan sueño.
Y resulta que los estudiosos al respecto manifiestan que es muy sencillo, al expresar que: las nuevas generaciones lean lo que les gusta, sobre cualquier tema, aventura, ficción, misterio, terror, comedia, tragedia, novelas, etc.
Lo importante es conocer, cuáles son sus gustos y una vez que los encuentren, todas las lecturas que hagan sobre los temas que les llaman laatención los disfrutarán, aprenderán de ellos, e incluso se meterán en el papel, se sentirán parte de la historia… Esa es la magia de los libros.
Algunos investigadores recomiendan además, leer a los clásicos ya que son esos libros que se han quedado en la memoria colectiva, que forman parte de la cultura general, que nos permiten maravillarnos, emocionarnos, conocer muchos lugares y personajesfantásticos, son esos que trascendieron el tiempo y el espacio y que siguen siendo disfrutados por cada generación, por cada nuevo lector.
Leer a los grandes autores clásicos, semeja pararnos sobre los hombros de gigantes, y una vez ahí, tendremos un mayor panorama del mundo, tendremos una visión más clara sobre nuestro entorno.
Como recomendable también es leer libros que nos ayuden a entenderel entorno social, cultural, económico y político en el que vivimos.
De entre las sugerencias para entusiasmar a las nuevas generaciones que están entrando en la adolescencia con la lectura, se puede precisar:
1.- La búsqueda de material de lectura que puedan interesar a los niños, adolescentes y jóvenes, por ejemplo, si les interesa la computación o los autos, puede ofrecerles libros, revistasy catálogos sobre estos temas.
2.- Poner a disposición de las nuevas generaciones en diferentes partes de la casa, toda clase de material de lectura: libros, revistas, historietas y diarios.
3.- Romper con el tabú consistente que la lectura es algo "serio" y quizás "aburrido", permitiéndose disfrutar junto con los niños, los adolescentes y los jóvenes, un libro de chistes, una historia...