Lectura y Redaccion

El libro cuando éramos niños y oíamos la palabra libros , nos venía a la mente un mundo maravilloso, pero solo disfrutable para algunos cuantos, pedíamos a nuestros hermanos mayores o padres que nos leyeran cuentos, pequeños relatos fantásticos y disfrutábamos contemplando las estampas que ilustraban algunos de los momentos más interesantes del relato.
Al ir a la escuela por primera vez nosimpactaba no pode entender desde los primeros días todo lo que estaba escrito en las páginas del “libro de lectura” pero poco a poco al avanzar en nuestros estudios el encanto de poder descifrar las palabras y traducirlas a imágenes o ideas se nos hizo un habito tan natural que hoy parece casi imposible recordar los momentos en que no sabias leer; pero el saber leer es todavía algo más: implicaestar en diálogo con las ideas del autor a través de la reflexión sobre ellas.
Un libro es el portador de las ideas que alguien trata de comunicar a todos los que quieran recibirlas, está integrado por el fruto de la investigación que ha realizado un ser humano en campos muy diversos, impulsado por el deseo de conocer y ayudado por su capacidad de reflexión que le ha servido para darle sentido alo que va descubriendo, e integrar así una respuesta a un posible problema planteado.
A través de los libros podemos recibir pues todo un tesoro de experiencias tan variadas como puede abarcar el humano, podemos informarnos acerca de los fenómenos que se observa en la naturaleza; conocer el mundo de los seres vivos, ver como estamos formados y la manera como cada órgano de nuestro cuerporealiza una función específica. Podemos también conocer las formas de vida en épocas o lugares distantes, saber así la crisis que han tenido que enfrentar los hombres en la lucha de su existencia, ver cómo está integrado el mundo en que vivimos, la distribución del os grupos humanos en la tierra y el lugar que esta ocupa en el universo, explicaciones históricas, normas de conductas, el sentido de losvalores.
Para algunos leer es escapar de una realidad desagradable y en alas d ela imaginación ir a donde el libro nos quiere llevar, otras veces la lectura nos obliga a tomar conciencia de los problemas que afectan a la humanidad e incluso a sentirnos responsables y adoptar un criterio que puede modificar nuestra forma de vivir en el caso de las obras de ficción y líricas pueden despertarnuestros sentimientos donde sufrimos, gozamos con los personajes que ha creado un autor, gracias a los libros aprendemos todo lo que otros han pensado antes que nosotros.
Los textos literarios tiene una función ESTÉTICA, es decir, pretenden crear belleza a partir del lenguaje, donde el mensaje tiene una mayor importancia que el contenido del texto y se utiliza un vocabulario selecto y una serie derecursos linguisticos tales como las figuras literarias que exigen al lector del texto el uso de su IMAGINACIÓN para la comprensión del mismo y para captar el sentido integro de este.
Ejemplo: "Qué vanidad, señor, la del cangrejo, apesar de ser feo, gordo y viejo! Camina de costado, mirando con cuidado por si llega a pasar junto a un espejo" (María Elena Walsh)
El lector es una PARTEFUNDAMENTAL del texto , ya que es él el encargado de unir las diferentes partes de la obra y darle un significado la enseñanza de los textos literarios, resulta ser una herramienta esencial de aprendizaje de el vocabulario, la gramática , la ortografía Lenguaje y comunicación.
Los textos literarios, como su nombre sugiere, son textos escritos por autores, dramaturgos, su origen se remonta a las grandescivilizaciones antiguas de donde surgen libros una obra impresa, manuscrita o pintada en una serie de hojas de papel, pergamino, tablillas de arcilla, placas de hueso o marfil, tablas de madera, como la forma de preservar y transmitir su cultura, es decir, sus creencias y conocimientos, tanto en el espacio como en el tiempo.
Como es el caso del libro de los muertos de Egipto, la biblia, el Popol...