lecturas de diagnostico

LA GENEROSIDAD DE TOÑO PRIMERO

— ¡Mamá, mamá! Afuera grita desesperadamente un señor.

¿Me das una moneda de cinco pesos para dársela? –pidió Toño a su mamá.

— ¡Con mucho gusto, hijo! Me agrada que seas tan generoso con tus semejantes. Pero, dime, ¿quién es esa persona a quien tú quieres ayudar? —le contestó la mamá.

Toño, muycomplacido, le dijo: “asómate a la ventana, mami, y tú misma podrás oírlo…”.

La mamá se asomó, y vio a un señor que pasaba por la calle gritando: “¡Helados! ¡Hay helados a cinco pesos! ¡Ricos helados a cinco pesos!”.









94 Palabras

PREGUNTAS Y RESPUESTAS ESPERADAS, PRIMERO
Pregunta Respuesta o idea esperada –considerando el contexto–
expresada por el alumno en sus propiaspalabras

1. ¿Para qué le pidió Tono a su mama una moneda?

2.- ¿Por qué la mama de Tono le dijo que era muy generoso?

3.- ¿Por qué Tono quería que su madre se asomara a la ventana?

4. Ahora, cuéntame la
historia que leíste.
1.- Para comprar un helado


2.- Porque pensó que quería ayudar a una persona.


3.- Para que viera al señor que pasaba por la calle gritando “Helados!”(vendiendo helados)



4.Crédito total 2 puntos: si el alumno menciona a los
personajes y narra: A) cómo empieza la historia, B)
cómo se desarrolla y C) cómo termina.
Crédito parcial 1 punto: si el alumno omite uno o dos de los
elementos anteriores.
Crédito nulo 0 puntos: si el alumno omite más de dos
elementos o cambia el sentido de la historia.
(El niño puede narrar haciendo uso de suspropias
palabras).
LA GENEROSIDAD DE TOÑO









EL NARRADOR TERCERO

Había una vez un hombre a quien todos querían porque contaba historias muy bonitas
Diariamente salía por la mañana de su aldea y cuando volvía al atardecer, los trabajadores, cansados de trajinar todoel día, se agrupaban junto a él y le decían:
— ¡Anda, cuéntanos lo que has visto hoy!
Y él contestaba:
—He visto en el bosque a un fauno que tocaba la flauta y a su alrededor a muchos enanitos con gorras de colores, bailando alegremente.
— ¿Qué otra cosa viste? —le preguntaban los hombres que no se cansaban de escucharlo.
—Cuando llegué a la orilla del mar, ¡a que no seimaginan lo que vi!
—No, no podemos imaginar nada ¡Dinos lo que pasó a la orilla del mar!
—Pues vi tres sirenas, sí señores, tres sirenas que con un peine de oro peinaban sus cabellos verdes.
Y los hombres lo amaban porque les contaba hermosas historias.
Una mañana salió de su aldea como todas las mañanas, pero cuando llegó a la orilla del mar vio tres sirenas que, al borde de las olas, peinabansus cabellos verdes con su peine de oro. Y cuando llegó al bosque vio a un fauno que tocaba la flauta, mientras los enanitos bailaban a su alrededor.
Esa tarde, al volver a su aldea, los trabajadores le dijeron como de costumbre:
—¡Anda, cuéntanos lo que has visto hoy¡
Y él contestó:
—Hoy no he visto nada.
236 Palabras








PREGUNTAS Y RESPUESTAS ESPERADAS, TERCERO
ELNARRADOR
Pregunta Respuesta o idea esperada –considerando el contexto–
expresada por el alumno en sus propias palabras

1. ¿Qué pedían los trabajadores al hombre?

2.- ¿Qué vio el narrador a la orilla del mar?

3.- ¿Qué contaba el narrador?

4. Ahora, cuéntame la
historia que leíste.
1.- Que les contara hermosas historias.(lo que veía)


2.- Vio tres sirenas (peinándose con un peine deoro)


3.- Lo que el veía

4.Crédito total 2 puntos: si el alumno menciona a los
personajes y narra: A) cómo empieza la historia, B)
cómo se desarrolla y C) cómo termina.
Crédito parcial 1 punto: si el alumno omite uno o dos de los
elementos anteriores.
Crédito nulo 0 puntos: si el alumno omite más de dos
elementos o cambia el sentido de la historia.
(El niño puede narrar haciendo uso...