Leectura

El Alfabetismo en Medios se define como la habilidad para acceder, analizar, evaluar y crear mensajes en una diversidad de formatos mediáticos (desde impresos, como revistas o periódicos, hastavideos o publicaciones en Internet).

Adquirir esta habilidad conduce, de una parte, a comprender el papel que juegan los medios masivos de comunicación en la sociedad y, de la otra, a entender lashabilidades esenciales de la indagación informada (toma de conciencia, análisis, reflexión y acción) y la auto expresión, necesarias para que los ciudadanos participen activamente en una democracia (CMLMediaLit Kit ).
El objetivo de trabajar en la escuela el Alfabetismo en Medios, es ayudar a que los estudiantes se conviertan en personas competentes, críticas y alfabetas en los diferentes formatosde estos; lo que se logra realizando en el aula producciones para diversos tipos de Medios con diferentes herramientas mediáticas. De esta manera los estudiantes aprenden a interpretar lo que oyen oven, en lugar de aceptar sin reflexión, la interpretación que hacen otros.
En la base del Alfabetismo en Medios está la indagación informada que tiene estas características:
* Acceder ainformación desde fuentes diversas
* Analizar y examinar cómo se construyen los mensajes mediáticos ya sean estos impresos, verbales, visuales o multimediales
* Evaluar los mensajes explícitos eimplícitos de los medios respecto a los principios éticos, morales y democráticos, personales.
* Expresar o crear mensajes propios utilizando una variedad de herramientas mediáticas
* Participar enuna cultura mediática global.
 NO ES ALFABETISMO EN MEDIOS
* Atacar o criticar los medios, aunque con frecuencia este alfabetismo incluya analizarlos críticamente.
* La simple producción deformatos para diversos medios tampoco lo es, aunque este alfabetismo incluye producir medios.
* Enseñar con videos, CdRoms u otra forma de contenido mediático no es Alfabetismo en Medios; se debe...