leer y escribir

Leer y escribir
Leer es una de las habilidades humanas para la cual no existe predisposición
genética. No nacemos con alguna herramienta cognitiva que nos facilite aprender
alfabetos o reconocer letras, nada que nos permita ver un texto como algo
llamativo para que atraiga nuestra atención, nada que nos haga amar a los
maestros o las horas de estudio haciendo planas de letras, y de hechoadquirir
esta habilidad es una de las razones que todo niño tiene para odiar la escuela. No
existe en nosotros nada biológico que nos facilite aprender a leer, pero sí existe en
el alfabeto y en los lenguajes una selección de los fonemas y grafemas que
pueden ser aprendidos con relativa facilidad. Esto es, el alfabeto es una herencia
milenaria que tiene consigo el conocimiento de las formas ysonidos que la mente
humana puede discernir. Es un conocimiento selectivo, práctico, probado con
miles de años de uso.
Las habilidades que no requieren de esfuerzo para aprenderlas son las que vienen
programadas en nuestro código genético, como caminar, el lenguaje, la visión.
Nadie estudia esto o es obligado a aprenderlas, lo hacemos desde hace miles de
años sin necesidad de institucionessociales como la escuela o el monasterio, lo
hacemos desde antes de tener alguna técnica de escritura. En realidad no
tenemos programado un lenguaje o la física del movimiento y equilibrio que
necesitamos para caminar, pero sí la disposición y las herramientas para
aprenderlo. No sucede así con la lectura, y sin embargo saber leer y escribir es
ahora tan común que obviamos las diferencias quetiene con otras habilidades
innatas como el lenguaje.
En el hombre sí evolucionó la capacidad para el lenguaje, para escucharlo y
hablarlo. Desde temprana edad se forman en el cerebro regiones especializadas
para el lenguaje y por eso todo niño tiene las herramientas cognitivas para
aprenderlo: le interesa imitar lo que los adultos pronuncian, procesa el sonido
como si le hablaran, reconocelos fonemas, los une en palabras y las relaciona
con lo que sus ojos ven, encontrando rápidamente su significado, en fin, tiene las
herramientas para aprenderlo rápidamente. El lenguaje es por esto una
predisposición genética, una que no requiere un sacrificio “anormal” para
aprenderse, y por lo poco que sé de neurología y evolución, es de las pocas
predisposiciones innatas que no compartimoscon el resto de los simios (aunque
ellos pueden comunicarse con símbolos, carecen de la habilidad para hablar).
Leer es la capacidad de usar el lenguaje, la habilidad genética que nos hace
humanos, para interpretar el pensamiento de otros tomándonos el tiempo que
queramos. Cuando leemos prestamos atención a lo que otros escribieron con
paciencia, cuidando cada detalle de sus palabras; yleemos lo que fue editado, lo
que pasó por un filtro crítico y fue generado por mentes reconocidas. Y lo
hacemos con el tiempo que consideremos necesario para comprenderlo. Por eso
leer es la actividad de entendimiento más sofisticada que podemos aspirar a
realizar.
www.arturotapia.com Hoja 1 de 4leer y escribir enero 2009
Por tener la libertad de seleccionar el tiempo que necesitamos la lecturaresulta
una actividad de paciencia, que se realiza cuando tenemos la tranquilidad y
despreocupación para tomarnos nuestro tiempo. Si un teléfono o alguno de los
dispositivos que inventamos para comunicarnos nos llama, la lectura deja de tener
su tiempo y por lo tanto deja de serlo, al no tener la libertad para regresar y releer
cuantas veces se requiera, al sentir la presión de atender alllamado de la
urgencia, el lector desiste y se deja llevar por las circunstancias locales
inmediatas, se retira de su mente para regresar a la realidad.
Ser paciente es un arte, es mucho más fácil dejarse llevar por las emociones de
urgencia, que demandan acción inmediata y que usualmente son más intensas.
Disfrutar la lectura requiere por esto de soledad, pero una física, no psicológica....