Legislacion Fiscal

NIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y ADMÓN EDUCATIVA
CURSO: LEGISLACIÓN FISCAL
CATEDRATICO: LIC. SAMUEL
X CICLO SECCIÓN “B”

LEYES:
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DE GUATEMALA
LEY DE SERVICIO CIVIL
REGLAMENTO DEL SERVICIO CIVIL
LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL
LEY DE LA DIGNIFICACIÓN Y CATALOGACIÓN DEL MAGISTERIO NACIONAL

IntroduccionEl Proceso histórico de nuestro país nos permite conocer la historia y desarrollo de las disposiciones legales en materia educativa emitidas con el fin de mejorar el desempeño del proceso educativo en Guatemala.

Es importante señalar los principios éticos profesionales con calidad para favorecer nuestro sistema educativo, conocer, comprender y aplicar la Ley de forma efectiva, paraque los estudiantes, docentes, y autoridades trabajemos en busca del desarrollo desde los Centros Educativos.

A través del conocimiento de la Ley los profesionales podemos ofrecer un trabajo ético y digno con una buena calidad.

El análisis de estas Leyes nos permite conocer las disposiciones legales vigentes a la fecha, acuerdos, decretos, circulares, oficios y resoluciones.

SECCIÓNCUARTA: EDUCACIÓN
No. | TEMA | RAZÓN |
71 | DERECHO A LA EDUCACIÓN | El estado tiene la obligación de proporcionar y facilitar educación a los habitantes sin discriminación alguna. Aunque en Guatemala es evidente la falta de preocupación que ha existido a lo largo de los años por realmente brindar los servicios educativos básicos. La preprimaria aun no es impartida en todos los municipiosdel país y gran porcentaje de la población no ha finalizado la educación primaria. A pesar de la visible necesidad, no existen fundaciones, centros culturales y educativos suficientes para alcanzar el desarrollo de la educación. |
72 | FINES DE LA EDUCACIÓN | El fin primordial de la educación es el desarrollo integral de la persona humana, es decir que tenga los conocimientos necesariospara su desarrollo en la sociedad actual y con pleno conocimiento de la realidad cultural nacional y universal. |
73 | LIBERTAD DE EDUCACIÓN Y ASISTENCIA ECONÓMICA ESTATAL | La familia es la primera en brindar educación a los hijos, los padres gozan del derecho de libertad de elegir la clase de educación que recibirán sus hijos. Los centros educativos privados podrán funcionar al haber llenadolos requisitos necesarios para su autorización y deberán apegarse y llenar por lo menos los planes y proyectos oficiales de estudio, funcionaran bajo las leyes e inspección del estado. Los centros educativos privados están exentos de impuestos. La enseñanza religiosa es optativa. |
74 | EDUCACIÓN OBLIGATORIA | Todos los guatemaltecos gozan del derecho y obligación de recibir educación.El estado debe comprometerse y garantizar la educación gratuita en los establecimientos oficiales. En Guatemala el proceso de gratuidad ha ganado avances en los últimos años sin embargo es necesario analizarse y organizarse de mejor manera para obtener logros necesarios para el verdadero desarrollo educativo. Es necesario crear y promover becas escolares en todos lo niveles y promover laeducación extraescolar. |
75 | ALFABETIZACIÓN | Es obligación del Estado organizar y promover la alfabetización, además de proporcionar los recursos necesarios. Sin embargo son pocos los esfuerzos evidentes en busca de alfabetizar, ha sido la ayuda internacional y organizaciones no gubernamentales quienes han apoyado a CONALFA para realizar jornadas de alfabetización en diferentes municipiosdel país. La población femenina ha sido la más afectada por la discriminación de género que existe. |
76 | SISTEMA EDUCATIVO Y ENSEÑANZA BILINGÜE | El sistema de educación es descentralizado y regionalizado, ya que las funciones han sido delegadas a las diferentes dependencias departamentales, regionales, así como a las diferentes supervisiones de distrito que se ocupan de informar,...