legislacion

LEGISLACION ESCOLAR: conjunto de leyes que regula el quehacer educativo del país y, debería ser elemento que facilitase el desarrollo de los planes de la política educativadel Estado.
Función:
1. Facilitar la aplicación de lo proyectado anterioremnte
2. Permitiri que Admón. Educativa peuda ejercer el control
3. Permite que el estado tomedecisiones y establezca normas de actuación de obligado complimiento
4. Permite asegurar cohesion en todos los ámbitos donde se aplica la legislación
5. La legilascion se expresaen: leyes, decretos, ordenes, resoluciones, instrucciones y circulares.
Problemas:
1. El cumplimiento.
2. Exceso de leyes impide las iniciativas en los centros
Poderes delEstado:
1. Legislativo: cortes ´PARLAMENTO  hacer las leyes
a. Congreso de los Diputados o Cámara Baja
b. Senado o Cámara Alta
2. Ejecutivo: GOBIERNO  gobernar, ponerlas leyes en práctica
a. Presidente y ministros
3. Judicial: JUECES Y MAGISTRADOS  Juzgar y aplicar sanciones
PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR Y APROBAR LAS LEYES A NIVEL ESTATAL1. PROPUESTA
2. APROBACIÓN DEL PROYE POR EL CONSEJO DE MINISTROS
3. DISCUSION + APROBACION EN EL CONGRESO DE DIPUTADOS
4. SENADO: VETO POR MAYORIA ABSOLUTA O ENMIENDAS(3)5. APROBADA POR LAS CORTES GENERALES
6. REY (SANCIONA/PROMULGA/PUBLICA)  BOE
7. LA LEY ENTRA EN VIGOR
ORDENAMIENTO JURIDICO  PRINCIPIOS
1. JERARQUIA: la norma superiorderoga a la inferior y la inferior es nula cuando contradice la superior.
2. COMPETENCIA: atribución a un órgano concreto de la potestad de regular materias o de dictar ciertotipo de normas
CONSTITUCION ESPAÑOLA (1978)
Norma jurídica suprema  supremacía normativa
Fija los limites generales del derecho
Marco referencial inquebrantable