Leguaje

UNIVERSIDAD DEL SAGRADO CORAZÓN ELEMENTOS DEL PLAN DE CLASES Y SUS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Estimado/a estudiante: El desarrollo de un Plan de Clase escrito es un ejercicio muy cuestionado en el campodocente. Existen diversas ideas sobre la naturaleza de la función de un Plan de Clases, de las partes que debe incluir, su extensión así como otros detalles particulares. Sin embargo,independientemente de cuál sea tu postura al respecto, es importante como ejercicio académico aprender a plasmar por escrito aquellas ideas pedagógicas que pensamos cuando nos preparamos para ofrecer una clase. Porestos motivos compartiremos la experiencia de redactar y evaluar Planes de Clases desde una perspectiva práctica. Tendrás la oportunidad de hacer al menos dos Planes de los temas de tu interés y queestén relacionados con algún contenido de ciencias al nivel educativo de tu preferencia. A continuación encontrarás los elementos del Plan de Clase que destacaremos en este curso y los criterios deevaluación por los cuales se guiarán las recomendaciones. ¡Éxito y disfrute en tu experiencia!

Elementos del Plan de Clase y sus criterios de evaluación / Carlos A. Muñiz Osorio / Oct. 2011

1COMPONENTES GENERALES DE UN PLAN DE CLASE1 Fecha: Detalla el momento para el cuál es planificado Unidad: Presenta el nombre de la Unidad temática en la que se esta trabajando Tema: Expresa el temaespecífico del cual tratará la clase Tiempo Detalle el tiempo estimado para cada parte del Plan de Clase estimado: Conceptos: Destaca los conceptos, ideas o principios específicos que se esperan trabajarpor medio de la clase Estrategias, Destaca el tipo de estrategia (por ejemplo ECA, Ciclo de métodos y Aprendizaje, otros), método (por ejemplo descubrimiento, técnicas de inquirir…), o la técnica (porejemplo el laboratorio, la excursión, enseñanza la demostración…) principal que utilizará para alcanzar los utilizadas objetivos señalados. Estándar/es: Menciona los Estándares de Contenido en...