Lenguaje oral y escrito

Páginas: 3 (503 palabras) Publicado: 18 de septiembre de 2013
Lenguaje oral
Funciones
La función  más importante del lenguaje es la comunicación, es decir, el intercambio de informaciones. Aunque este no es el único sistema de comunicación puesto que tambiénempleamos otros: la mímica, las posturas…. pero es el lenguaje oral el que  ocupa un lugar predominante.
La función de representación  es la  sustitución  del objeto por la palabra.  Es el rasgodistintivo que diferencia el lenguaje del ser humano del lenguaje de los animales.
  La función de  organizar sus acciones por medio de la palabra

Características
Expresividad.
Vocabulario.
Hablarcorrectamente.
Hablar despacio y con un tono normal.
Vocalizar bien.
Evitar muletillas.
Lenguaje escrito
Funciones
Las funciones del lenguaje se refieren al uso de la lengua que hace unapersona. Es decir, son los diferentes objetivos, propósitos y actitudes, que se le da al lenguaje al comunicarse, tanto en el plano oral como escrito.
El lenguaje se usa para comunicar una realidad (seaafirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una emoción, un sentimiento, para preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las distintas frases y oraciones que expresan lo anteriormenteseñalado, será la función que desempeñe el lenguaje.
Características
Se cuidan las sintaxis y las normas ortográficas
La comunicación es razonada. El emisor puede corregir y rehacer el texto sin dejarrastros ni huellas
Emisor: Persona que emite el mensaje en el acto de la comunicación: el emisor envía el mensaje y lo recibe el receptor.
Receptor: en teoría de la comunicación, es el agente(persona o equipo) que recibe el mensaje, señal, código (comunicación), emitido por un emisor, transmisor o enunciante, Es el destinario que recibe la información suficiente.
El mensaje es, en el sentidomás general, el objeto de la comunicación. Está definido como la información que el emisor envía al receptor a través de un canal de comunicación o medio de comunicación determinado (como el habla...
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