lenguaje simbolico

Jean Piaget es uno de los autores que más ha estudiado el desarrollo cognitivo del ser humano, enfocándose en el desarrollo infantil en lo que respecta al desarrollo cognitivo,afectivo, social y físico. Analizaremos dentro de este periodo las capacidades, las características en su desarrollo, los reflejos presentes y del ambiente familiar y social en el niño.¿Qué es el pensamiento simbólico y qué importancia tiene su aparición al final de la etapa sensorio motora?



El pensamiento simbólico es la capacidad de crear y manejar una ampliavariedad de representaciones. Esta aptitud permite transmitir información de una generación a otra, desarrollar una cultura y aprender sin necesidad de la experiencia directa de larealidad. La importancia que tiene es que el niño adquiere la habilidad para usar símbolos que son distintos de los objetos y sucesos que ellos representan. Este desarrollo es de vitalimportancia para todo el funcionamiento cognoscitivo del infante y representa la transición del periodo sensorio-motor del desarrollo cognoscitivo, al pre-operacional.



¿Qué importancia tieneel desarrollo de la etapa sensorio motora para el desarrollo cognoscitivo y cuál es su relación con el aprendizaje?

La importancia que presenta esta etapa para el desarrollocognoscitivo es que Los lactantes muestran un enorme crecimiento cognoscitivo durante la etapa sensorio-motora, a medida que aprenden sobre su mundo por medio de sus sentidos y sus actividadesmotoras.
La relación con el aprendizaje es que es en dicho proceso donde se reconoce los métodos de conocimiento y aprendizaje como algo que establece del accionar biológico, de esta manerael desarrollo cognoscitivo aborda las bases de los procesos como: atención, percepción, memoria, lenguaje y pensamiento, los cuales son inherentes a lo formación del aprendizaje.