Leones por corderos

Leones Por Corderos
La película leones por corderos se divide en tres historias que se interconectan entre sí. Las tres historias son: la entrevista a un senador de una periodista liberalexperimentada, la charla de un profesor universitario con su alumno más listo, en la charla intenta persuadirlo de que intente luchar por cambiarlo todo. La ultima historia cuenta las desventuras de dosjóvenes universitarios que creyeron que enlistándose estarían haciendo algo por el cambio.
Con estas tres historias podemos ver claros ejemplos de la potesta y la potentia, de cómo el poder fetichizado através de una cortina, en este caso la guerra contra el terrorismo, busca siempre satisfacer su interés y no el de la potentia. El senador (potesta) defiende su visión de la guerra para que lacomunidad política (potentia) fije su mirada en otros problemas.
El profesor universitario busca que su mejor estudiante, que hace parte de la comunidad política (potentia), en algún momento desee ser unrepresentante (potesta) que realmente busque un cambio y cumpla obedientemente a la comunidad política. Que con su visión no permita que su poder sea fetichizado en algún momento y luche como lucho ensu momento en los salones de clase.
Los dos jóvenes universitarios buscando el cambio y queriendo ser partícipes de ese cambio deciden ser parte de una institución, en este caso el ejército americanoque en ese momento se encontraba en guerra contra el terrorismo. Tal vez no sea la manera de aportar para ese cambio, pero el mensaje es claro para los jóvenes especialmente, como jóvenes sentimosapatía, nos quejamos y no hacemos nada por cambiar el presente, cuando nos demos cuenta será muy tarde para corregir el pasado y estaremos cansados para corregir el presente.
Es una película muyinteresante y en especial como nos muestran que en la etapa de formación un profesor universitario podría influir de buena manera en cada uno de nosotros para intentar cambiar esa visión equivocada que...