ley 1438

TRABAJO IV PERIODO
PROSPECCION














LAURA KARINA PERICO RODRIGUEZ.






















COLEGIO SALESIANO DE DUITAMA
DUITAMA
2010
TRABAJO IV PERIODO
PROSPECCION








LAURA KARINA PERICO RODRIGUEZ.

GRADO: 113 CODIGO: 04




PRESENTADO A: MARIO REYES.


FECHA: OCTUBRE 19 DEL 2010COLEGIO SALESIANO DE DUITAMA
AREA DE EDUCASION RELIGIOSA
SECCION BACHILLERATO
DUITAMA
2010
INTRODUCCION

Este trabajo es la etapa final del proceso llevado a cabo durante el año, sobre la proyección de nuestro futuro, teniendo en cuenta lo que somos, lo que hacemos y lo que tenemos, en nuestro pasado y presente para analizar las posibilidades, retos, y metas en la elección de vida que se iraa adoptar, para encontrar el sentido de la vida, la satisfacción propia, la búsqueda de la practica de los valores, como comportamientos que nos humanizan y permite el crecimiento respecto a ser persona, desde el hoy en adelante, teniendo en cuenta el entorno cultural, ético, social, familiar, laboral, lúdico, intelectual e individual, también el la búsqueda de la felicidad, en cuanto a laconcepción humana, y a la comprensión primordial de la vida, valorándola como fundamento de la existencia y de lo que somos al saber interactuar con la naturaleza, forma expresión razonable sobre el entorno biológico.

También el la aplicación de las diferentes habilidades que puede desarrollar y explotar, con el fin de ayudar a otros, y a si mismo, para tener un objetivo en la vida de acuerdo a susintereses, ejerciendo su profesión, el manejo que tendrá en su vida, hacia las personas, hacia el pensamiento, las inquietudes y problemas, la autosuficiencia, los objetivos, proyectos, y metas, y finalmente el plan para lograrlos, y solucionarlos, ya que sabiendo que se esta cursando en el grado once, se quiere compartir la visión que a esta edad se tiene sobre el futuro de cada uno, sabiendo yadquiriendo una conciencia sobre el mundo, la globalización, la experiencia, la humanización, y por ultimo la proyección en la cual es el tema principal de este escrito, ya que con un estudio básico y de estudio medio decidir las expectativas que tiene en sus vidas, con los conceptos recibidos y aprendidos en este colegio, en función a la sociedad.











CONTENIDO

1. Ochopreguntas fundamentales que responden a mi futuro.
¿Qué lugar ocupan los demás en mi proyecto de vida?
¿Qué sentido tiene vivir para los demás?
¿Qué trabajo me gustaría ejercer?
¿Qué es lo que mas me preocupa sobre mi proyecto de futuro?
¿Qué me hace feliz?
¿Qué es el hombre?
¿Encontrar la felicidad es cuestión de suerte?

2. Construyendo la opción fundamental de vida o estado de vidavocasional deseado.
¿Cuáles son mis creencias?
¿Cuál es mi misión?
¿Quién soy yo?
¿Qué quiero ser mas adelante’
¿Por qué estoy aquí?
¿Para que estoy acá?

3. La opción fundamental de Jesús: su opción por el reino.
4. Cuadro de proyección vocasional.
5. Mapa del trayecto vocasional.
6. Haciendo síntesis:
Mi Misión es…
Mi Visión es…
Mi profesión es…
Sistema de valores.1. OCHO PREGUNTAS FUNDAMENTALES QUE RESPONDEN A MI FUTURO.

1.1 ¿Qué lugar ocupan los demás en mi proyecto de vida?

Solo pudieron ser una influencia, en lo que fue en mi infancia, preadolescencia y mitad de la adolescencia, en mi proyecto fue una orientación en mi niñez hasta los 12 años por parte de la familia, de los 13 a los 15 años en el colegio, gente conocida en mis pasatiempos, ymis amigos, mirando desde una forma retrospectiva.

Si se observa de forma circunspectiva, los demás dominan en medio, pero lo importante es saber elegir lo correcto apropiado y humano, y aprender de cada persona ya que poco o mucho tiene algo bueno y positivo que aportar, aprender a vivir y tolerar ese medio, ya que de esto depende, el trabajo, el comercio y las condiciones sociales, de allí...