ley aprobada por el congreso

Aprobada por el Congreso en el 2001, la ley de reforma educativa del Presidente Bush “No Child Left
Behind” (Ningún Niño Se Queda Atrás) requiere que todo niño sea “competente” en lectura,Matemática y ciencia para el año 2014. Aunque padres, estudiantes y expertos en educación reconocen que muchas de nuestras escuelas están fallando en enseñar efectivamente a sus estudiantes (especialmente a losde color de bajos recursos), obligar a estas escuelas a que cumplan con criterios más altos y sufrir de sanciones más altas sin proveer más recursos equivale a un fracaso certero.
Dos distritosescolares y 231 escuelas públicas del Área de la Bahía fueron designadas como “reprobadas” en el 2004, y muchas de estas escuelas al final serán cerradas, reorganizadas o pasadas al estado. En vez demejorar las escuelas de bajo rendimiento académico, el impacto de NCLB es remplazarlas con escuelas charter (escuelas operadas por firmas privadas financiadas con fondos públicos). Las escuelas charterviolan los beneficios arduamente ganados por uniones y maestros y hacen que nuestras escuelas sean aún menos responsivas a las necesidades de las comunidades que sirven.
Asuntos Claves:
NCLB penalizaa las comunidades de bajos recursos y de color NCLB impone como pauta unos resultados de exámenes inalcanzables en un sistema escolar plagado de desigualdades. Las escuelas que reciben fondos Título Isirven a estudiantes de bajos recursos—principalmente provenientes de comunidades de color—en las escuelas más carentes de fondos. Son estás escuelas las que enfrentan las penalidades propuestas porNCLB. Irónicamente, la Ley finalmente logrará reducir los fondos federales en las escuelas que más lo necesitan.
NCLB confunde examinar con calidad:
Limitar la medida de éxito escolar al resultadode un examen en realidad empeorará la calidad de nuestras escuelas. El énfasis en examinaminaciones limita el currículo y los métodos de enseñanza sin considerarla importancia de áreas no examinadas...