Ley De Educacion

Ley Federal de Educación Nº 24.195 Título I. Derechos, obligaciones y garantías |
Título II. Principios Generales |
Título III. Estructura del Sistema Educativo Nacional |
Título IV. Educación No Formal |
Título V. De la Enseñanza de Gestión Privada |
Título VI. Gratuidad y Asistencialidad |
Título VII. Unidad Escolar y Comunidad Educativa |
Título VIII. Derechos y Deberes de losMiembros de la Comunidad Educativa |
Título IX. De la Calidad de la Educación y su Evaluación |
Título X. Gobierno y Administración |
Título XI. Financiamiento |
Título XII. Disposiciones Transitorias y Complementarias |
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 El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina reunidos en Congreso, etc., sancionan con fuerza de Ley:TÍTULO IDerechos, obligaciones ygarantíasArtículo 1º El derecho constitucional de enseñar y aprender queda regulado, para su ejercicio en todo el territorio argentino, por la presente ley que, sobre la base de principios, establece los objetivos de la educación en tanto bien social y responsabilidad común, instituye las normas referentes a la organización y unidad del Sistema Nacional de Educación, y señala el inicio y la dirección de supaulatina reconversión para la continua adecuación a las necesidades nacionales dentro de los procesos de integración.Artículo 2º El Estado Nacional tiene la responsabilidad principal e indelegable de fijar y controlar el cumplimiento de la política educativa, tendiente a conformar una sociedad argentina justa y autónoma, a la vez que integrada a la región, al continente y al mundo.Artículo 3º El EstadoNacional, las Provincias y la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, garantizan el acceso a la educación en todos los ciclos, niveles y regímenes especiales, a toda la población, mediante la creación, sostenimiento, autorización y supervisión de los servicios necesarios, con la participación de la familia, la comunidad, sus organizaciones y la iniciativa privada.Artículo 4º Las accioneseducativas son responsabilidad de la familia, como agente natural y primario de la educación, del Estado Nacional como responsable principal, de las Provincias, los Municipios, la Iglesia Católica, las demás confesiones religiosas oficialmente reconocidas y las Organizaciones Sociales.  |   |
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 TÍTULO IIPrincipios GeneralesCapítulo IDe la Política EducativaArtículo 5º - ElEstado Nacional deberá fijar los lineamientos de la política educativa respetando los siguientes derechos, principios y criterios: 1. El fortalecimiento de la Identidad Nacional atendiendo a las idiosincrasias locales, provinciales y regionales. 2. El afianzamiento de la Soberanía de la Nación. 3. La consolidación de la Democracia en su forma Representativa, Republicana y Federal. 4. Eldesarrollo social, cultural, científico, tecnológico y el crecimiento económico del país. 5. La libertad de enseñar y aprender. 6. La concreción de una efectiva igualdad de oportunidades y posibilidades para todos los habitantes y el rechazo a todo tipo de discriminación. 7. La equidad, a través de la justa distribución de los servicios educacionales a fin de lograr la mejor calidad posible yresultados equivalentes a partir de la heterogeneidad de la población. 8. La cobertura asistencial y, la elaboración de programas especiales para posibilitar el acceso, permanencia y egreso de todos los habitantes al sistema educativo propuesto por la presente ley. 9. La educación concebida como proceso permanente. 10. La valorización del trabajo, como realización del hombre y la sociedad ycomo eje vertebrado del proceso social y educativo. 11. La integración de las personas con necesidades especiales, mediante el pleno desarrollo de sus capacidades. 12. El desarrollo de una conciencia sobre nutrición, salud e higiene, profundizando su conocimiento y cuidado como forma de prevención de las enfermedades y de las dependencias psicofísicas. 13. El fomento de las actividades...