Ley del profesorado

LEY DEL PROFESORADO
LEY N° 24029 (1)
(1) Reglamentado por el D.S. N° 19-90-ED, publicada el 29/07/90
TITULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO I
DEL PROFESORADO
Artículo 1°.- El profesorado es agente fundamental de la educación y contribuye con la familia,
la comunidad y el Estado a la formación integral del educando.
Artículo 2°.- La presente Ley norma el régimen del profesoradocomo carrera pública y como
ejercicio particular, de acuerdo con el Artículo 41° de la Constitución Política del Perú. En el
primer caso incluye a los respectivos profesores cesantes y jubilados. Asimismo, regula la
situación de los no profesionales de la educación que ejercen funciones docentes.
Artículo 3°.- Son aplicables a los profesores las disposiciones que se dicten, respectivamente,
enfavor de los trabajadores del sector público y del privado, en cuanto sean compatibles con la
presente Ley.
TITULO SEGUNDO
NORMAS COMUNES APLICABLES AL PROFESORADO
CAPITULO II
DE LA FORMACION PROFESIONAL
Artículo 4°.- La formación profesional del profesorado se realiza en las Universidades y en los
Institutos Superiores Pedagógicos. (2)
(2) Reglamentado por el Art.1° del D.S. Nº023-2001-ED, publicada el 19/04/2001
Artículo 5°.- Son objetivos de la formación del profesor;
a) Profundizar el desarrollo integral de su personalidad;
b) Alcanzar una adecuada preparación académica y pedagógica para asegurar el debido
cumplimiento de su labor docente.
c) Mantener una actitud permanente de perfeccionamiento ético, profesional y cívico, que le
permita integrarse a su medio de trabajoy en la comunidad local; y,
d) Intensificar su conocimiento y toma de conciencia de la realidad nacional, de sus valores
culturales y de la problemática educativa:
Artículo 6°.- La formación profesional del profesorado se efectúa en no menos de diez
semestres académicos.
La práctica profesional es indispensable para la graduación de profesor.
Artículo 7°.- Las Universidades y los InstitutosSuperiores Pedagógicos consideran en la
formación profesional de sus estudiantes el conocimiento de las culturas y de las lenguas
aborígenes que se requiera en las regiones en que estén ubicados.
Artículo 8°.- El título de los profesionales en Educación es el de Profesor otorgado por los
Institutos Superiores Pedagógicos. Las universidades otorgan este título o el de Licenciado en
Educación,siendo éstos equivalentes para el ejercicio profesional y para el ascenso en la
Carrera Pública. Los estudios efectuados en los primeros son convalidables en las universidades
de acuerdo con la Ley y con los estatutos de cada una de ellas para hacer cualquier otro estudio,
inclusive los de segunda especialidad profesional.
Los profesionales titulados en Institutos Superiores Pedagógicos,tienen derecho a solicitar en
cualquier universidad del país que cuente con Facultades de Educación, la obtención del grado
académico de Bachiller en Educación, previa exoneración del procedimiento ordinario del
concurso de admisión y con la debida convalidación de los estudios efectuados en su
correspondiente profesionalización.
Los estudios de complementación para el grado de Bachiller, noexcederán de dos semestres
académicos. (3)
(3) Artículo modificado por el Art. 1° de la Ley N° 25212, publicada el 20/05/90
Capítulo 9°.- La revalidación y convalidación de estudios seguidos en el extranjero se hacen en
los Institutos Superiores Pedagógicos, o en las Universidades que tienen Facultad de Educación,
tomándose en cuenta los acuerdos internacionales.
CAPITULO III
DE LAPROFESIONALIZACION PERFECCIONAMIENTO Y ESPECIALIZACION
Artículo 10°.- El Ministerio de Educación promueve la profesionalización de quienes ejercen sin
título pedagógico la función de profesores o en la docencia pública o privada. Con el tal objeto
organiza y ejecuta planes y programas de profesionalización en los Institutos Superiores
Pedagógicos de gestión estatal así como, previo convenio, en las...