leyes 1278/2030
Páginas: 7 (1521 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2015
Oscar Alfredo Díaz
Quiñones
Profesora Zulma Arias
Políticas Educativas
Decreto 1278
¿Cómo garantiza calidad?
La docencia debe ser ejercida por profesionales idóneos.(Art. 1)
Reconocimiento de su formación, experiencia, ascenso y competencia.(Art. 2)
Superación de un periodo de prueba.(Art. 2)
La educación debe ser ejercida por profesionales de la educación con títuloexpedido por una institución de educación superior o normalista superiores.(Art. 3)
Realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza-aprendizaje. (Art. 4)
Los docentes desarrollan labores directa y personalmente con los alumnos.(Art. 5)
Para el ingreso al servicio educativo se requiere poseer título de licenciado o profesional expedido por una por una institución superiordebidamente reconocida por el Estado o título de Normalista superior.(Art. 7)
Se evalúa atraves de un concurso las aptitudes, experiencias, competencias básicas, relaciones interpersonales y condiciones de personalidad de los aspirantes a ocupar cargos en la carrera docente.(Art. 8)
Se deben de cumplir con ciertos requisitos especiales para ser requisito docentes, tales como: Para director deeducación superior preescolar y básica primaria rural se debe de contar con título normalista superior o licenciado en educación además de 4 años de experiencia.; para coordinador se debe de contar con título de licenciado en educación o título profesional y 5 años de experiencia. (Art. 10)
Quienes no supere el periodo de prueba serán separados del servicio (Art. 12).
La carrera se orientara a atraera retener los servidores más idóneos , a promover el desarrollo profesional y el mejoramiento continuo de los educadores (Art. 17)
Atraves de un escalafón docente se clasificara a los docentes y directivos estatales de acuerdo con su formación académica, experiencia, responsabilidad, desempeño y competencias.(Art. 19).
Se establecen requisitos para para la inscripción y ascenso de losdocentes y directivos en los distintos grados de escalafón docente; grado 1. 2 y 3 (Art. 21)
El ejercicio de la carrera docente estará ligado a la evaluación permanente (Art. 26).
La evaluación de los docentes y directivos docentes comprenderá al menos la preparación profesional, el compromiso y competencias, la aplicación al trabajo, y medirá de manera objetiva la responsabilidad profesional yfuncional (Art. 30).
Cada vez que termine cada año escolar se evalúa a los docentes con una evaluación de competencia. (Art. 32).
El docente que obtenga una calificación inferior al sesenta por ciento (60%), la cual se considera no satisfactoria, durante dos (2) años consecutivos en evaluación de desempeño, será excluido del escalafón y, por lo tanto, retirado del servicio.(Art. 36)
Laformación, capacitación, actualización y perfeccionamiento de los educadores en servicio debe contribuir de manera sustancial al mejoramiento de la calidad de la educación y a su desarrollo y crecimiento profesional. (Art. 38).
Además de las prohibiciones establecidas en la constitución y la ley, y en el código disciplinario único para servidores públicos los docentes y directivos se les tieneotros tipos de prohibiciones, tales como: abandonar o suspender sus labores durante la jornada, realizar proselitismo político, portar armas, entre otras (Art.42).
Como demuestra Eficiencia
El decreto 1278 demuestra eficiencia mediante la aplicación de los siguientes artículos ya descritos en la sección donde se muestra como también demuestra calidad.
Art. 1, art. 4, art. 7, art. 10,art. 17, art 26, art. 32.
Ademas de los siguientes articulos
Gozarán de los derechos y garantías de la carrera docente los educadores estatales que sean seleccionados mediante concurso, superen satisfactoriamente el período de prueba, y sean inscritos en el Escalafón Docente. (Art. 18).
Exclusión del escalafón docente por evaluación de desempeño no satisfactoria.
Como...
Quiñones
Profesora Zulma Arias
Políticas Educativas
Decreto 1278
¿Cómo garantiza calidad?
La docencia debe ser ejercida por profesionales idóneos.(Art. 1)
Reconocimiento de su formación, experiencia, ascenso y competencia.(Art. 2)
Superación de un periodo de prueba.(Art. 2)
La educación debe ser ejercida por profesionales de la educación con títuloexpedido por una institución de educación superior o normalista superiores.(Art. 3)
Realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza-aprendizaje. (Art. 4)
Los docentes desarrollan labores directa y personalmente con los alumnos.(Art. 5)
Para el ingreso al servicio educativo se requiere poseer título de licenciado o profesional expedido por una por una institución superiordebidamente reconocida por el Estado o título de Normalista superior.(Art. 7)
Se evalúa atraves de un concurso las aptitudes, experiencias, competencias básicas, relaciones interpersonales y condiciones de personalidad de los aspirantes a ocupar cargos en la carrera docente.(Art. 8)
Se deben de cumplir con ciertos requisitos especiales para ser requisito docentes, tales como: Para director deeducación superior preescolar y básica primaria rural se debe de contar con título normalista superior o licenciado en educación además de 4 años de experiencia.; para coordinador se debe de contar con título de licenciado en educación o título profesional y 5 años de experiencia. (Art. 10)
Quienes no supere el periodo de prueba serán separados del servicio (Art. 12).
La carrera se orientara a atraera retener los servidores más idóneos , a promover el desarrollo profesional y el mejoramiento continuo de los educadores (Art. 17)
Atraves de un escalafón docente se clasificara a los docentes y directivos estatales de acuerdo con su formación académica, experiencia, responsabilidad, desempeño y competencias.(Art. 19).
Se establecen requisitos para para la inscripción y ascenso de losdocentes y directivos en los distintos grados de escalafón docente; grado 1. 2 y 3 (Art. 21)
El ejercicio de la carrera docente estará ligado a la evaluación permanente (Art. 26).
La evaluación de los docentes y directivos docentes comprenderá al menos la preparación profesional, el compromiso y competencias, la aplicación al trabajo, y medirá de manera objetiva la responsabilidad profesional yfuncional (Art. 30).
Cada vez que termine cada año escolar se evalúa a los docentes con una evaluación de competencia. (Art. 32).
El docente que obtenga una calificación inferior al sesenta por ciento (60%), la cual se considera no satisfactoria, durante dos (2) años consecutivos en evaluación de desempeño, será excluido del escalafón y, por lo tanto, retirado del servicio.(Art. 36)
Laformación, capacitación, actualización y perfeccionamiento de los educadores en servicio debe contribuir de manera sustancial al mejoramiento de la calidad de la educación y a su desarrollo y crecimiento profesional. (Art. 38).
Además de las prohibiciones establecidas en la constitución y la ley, y en el código disciplinario único para servidores públicos los docentes y directivos se les tieneotros tipos de prohibiciones, tales como: abandonar o suspender sus labores durante la jornada, realizar proselitismo político, portar armas, entre otras (Art.42).
Como demuestra Eficiencia
El decreto 1278 demuestra eficiencia mediante la aplicación de los siguientes artículos ya descritos en la sección donde se muestra como también demuestra calidad.
Art. 1, art. 4, art. 7, art. 10,art. 17, art 26, art. 32.
Ademas de los siguientes articulos
Gozarán de los derechos y garantías de la carrera docente los educadores estatales que sean seleccionados mediante concurso, superen satisfactoriamente el período de prueba, y sean inscritos en el Escalafón Docente. (Art. 18).
Exclusión del escalafón docente por evaluación de desempeño no satisfactoria.
Como...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.