Lic. ciencias naturales

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DIRECCIÒN DE EDUCACIÒN SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.103
“VICENTE GUERRERO”
C.C.T. 12DST0123X

PLAN ANUAL DE TRABAJO QUE PROPONE EL PROFR. ANDRES VELAZQUEZ ORTIZ, DE ACUERDO AL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL CICLO ESCOLAR 2012-2013

DIMENSIÒN: PEDAGOGICA CURRICULAR
1. JERARQUIZARE Y DOSIFICARE EL PROGRAMA DE ESTUDIO, CON EL PROPOSITO DE PODER DESARROLLAR MEJOR MI TRABAJODOCENTE.
1. REALIZARE UNA PLANEACIÒN DE CLASE SEMANAL DE ACUERDO AL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO ACTUAL.
2. EVALUARE TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS ALUMNOS, DE ACUERDO AL CONTENIDO Y PRESENTACIÒN DE SUS TRABAJOS.
3. UTILIZARE RECURSOS DIDACTICOS NECESARIOS Y ADECUADOS DE ACUERDO A CADA TEMA EXPUESTO, UTILIZANDO A LO MAXIMO LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA EDUCACIÓN.
4. LLEVAREA CABO PROYECTOS COLABORATIVO POR INTERNET (RED ESCOLAR) CON LOS GRUPOS DE PRIMER GRADO, TOMANDO EN CUENTA EL CALENDARIO OFICIAL DE RED ESCOLAR.
5. LLEVARE A CABO CURSOS DE ACTUALIZACIÒN POR INTERNET, (RED ESCOLAR) DE ACUERDO A MI TRAYECTO FORMATIVO, LOS CUALES SON VALIDOS PARA PUNTOS ESCALAFONARIOS.
6. ACONDICIONARE ADECUADAMENTE EL AULA AMBIENTE QUE ME ASIGNARON PARA MEJORAR MITRABAJO DOCENTE.
.

DE ACUERDO A LO ANTERIOR SE OBSERVÒ LO SIGUIENTE:

• FORTALEZAS:
a) CUENTO CON EL PERFIL Y CONOCIMIENTOS NECESARIOS, PARA REALIZAR MI TRABAJO DOCENTE ADECUADAMENTE.
b) CUENTO CON EL APOYO DE LA DIRECCIÒN DE LA ESCUELA Y COMPAÑEROS MIEMBROS DE LA ACADEMIA, PARA REALIZAR ACTIVIDADES QUE AYUDAN AL MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE.
c) LOS CURSOS QUE LLEVARE A CABO PORINTERNET (RED ESCOLAR), ME PERMITIERAN MEJORAR EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE.




• DEBILIDADES:
a) SUSPENSIONES DE LABORES NO PROGRAMADAS EN EL CALENDARIO ESCOLAR.
b) GRUPOS SATURADOS DE ALUMNOS (MATRICULA ELEVADA).
c) POCO APOYO DE PADRES DE FAMILIA EN EL TRABAJO ESCOLAR DE SUS HIJOS.
• OPORTUNIDADES:
a) CUENTO CON EL APOYO DE LA MAYORIA DE ALUMNOS Y PADRES DEFAMILIA, PARA LA REALIZACIÒN DE TRABAJOS ENFOCADOS AL CUIDADO AL MEDIO AMBIENTE (RECOLECCIÒN DE PET).
• AMENAZAS:
a) DISTRACTORES QUE TIENEN LOS ALUMNOS DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA.
b) PROBLEMAS FAMILIARES, PROVOCA BAJO RENDIMIENDO ESCOLAR EN LOS ALUMNOS

DIMENSIÒN ORGANIZATIVA
1. CUMPLIRE CON TODAS LAS COMISIONES QUE LA DIRECCIÒN DE LA ESCUELA ME ASIGNE.
a)PARTICIPARE CON TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, EN LA RECOLECCIÒN Y ACOPIO DE PET (BOTELLAS DE PLASTICO), INDUCIENDO CON ESTO A LOS JOVENES AL MEJOR CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, PARA LO CUAL NUESTRA ESCUELA ESTA INSCRITA EN ESTE PROGRAMA EDUCATIVO, IMPLEMENTADO POR LA EMPRESA ECOCE.
2. DARE A CONOCER EL FUNCIONAMIENTO Y OBJETIVO DE LA COOPERATIVA ESCOLAR ASI COMO EL REGLAMENTO INTERNO DE LA ESCUELA AL GRUPOQUE ME ASIGNEN COMO ASESOR.

DE ACUERDO A LO ANTERIOR SE OBSERVO LO SIGUIENTE:

• FORTALEZAS:
a) LA ESCUELA CUENTA CON EL PERSONAL SUFICIENTE PARA LA ORGANIZACIÒN Y PARTICIPACIÒN DE ACTIVIDADES.
• DEBILIDADES:
a) POCO INTERES DE ALGUNOS COMPAÑEROS PARA LA ORGANIZACIÒN Y PARTICIPACIÒN DE ACTIVIDADES ESCOLARES, CIVICAS Y CULTURALES.
• OPORTUNIDADES:
a) LABUENA DISPOSICIÒN DE ALGUNOS PADRES DE FAMILIA PARA EL DESARROLLO DE LA ORGANIZACIÒN ESCOLAR.
• AMENAZAS:
a) POCA PARTICIPACIÒN DE LA COMUNIDAD EN EL DESARROLLO Y ORGANIZACIÒN DE LA ESCUELA.



DIMENSIÒN ADMINISTRATIVA
1. PASARE LISTA DE ASISTENCIA AL INICIO DE CADA CLASE.
2. ENTREGARE CALIFICACIONES BIMESTRALES Y FINALES ASI COMO TODA LA DOCUMENTACIÓN REQUERIDA ALFINALIZAR EL CICLO ESCOLAR.
3. UTILIZARE EL LIBRO DE TEXTO, QUE LA SECRETARIA DE EDUCACION ME PROPORCIONE.

DE ACUERDO A LO ANTERIOR SE OBSERVO LO SIGUIENTE:

• FORTALEZAS:
a) TODOS LO ALUMNOS RECIBEN EL LIBRO DE TEXTO EN FORMA GRATUITA.
b) MOBILIARIO SUFICIENTE Y EN BUEN ESTADO PARA USO DE ALUMNOS Y MAESTROS.
c) ESPACIOS ACONDICIONADOS PARA EL MEJORAMIENTO...
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