Lic. Ciencias Sociales
Páginas: 7 (1604 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2013
ESC. PRIM. DE TIEMPO COMPLETO
“LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA”
MORELOS
CICLO ESCOLAR
2012 – 2013
PROYECTO
APRENDIZAJE DE INGLÉS
PRESENTADO POR
PROFRA. JAZMÍN P.V
INTRODUCCIÓN
El idioma inglés se ha convertido en las últimas décadas en una necesidad del mundo globalizado, y se ha consolidado como uno de los idiomas más hablados en el mundo, por ello surgela necesidad de poder contribuir a la formación de estudiantes con las herramientas básicas para comprender el idioma y poder comunicarse con personas de habla inglesa, comprendiendo que este lenguaje actualmente representa una herramienta que contribuye a un mejor futuro para los niños, y el Programa de Escuelas de Tiempo Completo nos da esta herramienta de forma gratuita y así impulsar elAprendizaje de Inglés, tratando de ampliar en los alumnos su universo del conocimiento así como expresar sus ideas en este idioma y la oferta de oportunidades tanto educativas como de trabajo a futuro.
MISIÓN
Fomentar el hábito de la lectura en un ambiente divertido y de trabajo, ofreciendo una formación integral a los alumnos, aprovechando la prolongación de la jornada escolar e incorporando ydiversificando las actividades formativas y haciendo efectivo el uso del tiempo.
VISIÓN
Se pretende que los alumnos descubran y comprendan los significados y funciones del lenguaje que se presentara, enfrentando diversos retos lingüísticos así como de lectura, logrando con esto que construyan mayores aprendizajes e incrementen sus competencias tanto lingüísticas como de lectura y utilicendiferentes estrategias para comunicarse en Inglés.
JUSTIFICACIÓN
Durante todo este ciclo escolar en el horario ampliado, proporcionare la metodología y los medios adecuados para el aprendizaje de inglés, lo haré de forma dinámica que motive a los niños a lograr los objetivos esperados en esta área de manera armónica y lúdica con diferente material didáctico, fomentando el habito de la lectura yasí mejorar su desempeño académico durante todo el ciclo escolar.
EL PROPOSITO FUNDAMENTAL DE LA ENSEÑANZA DE INGLÉS
Es lograr que los alumnos de la Esc. Prim. De Tiempo Completo “Luis Donaldo Colosio Murrieta” de la ciudad de Cuautla Morelos, consigan el dominio de las cuatro habilidades que permite una comprensión y expresión adecuada a través de ejercicios de lectura, escritura,comprensión auditiva, gramática y expresión oral, al mismo tiempo, se pretende que los alumnos conozcan la importancia de este idioma y que tengan un panorama de la cultura anglosajona y sus características fundamentales, haciéndolo de manera que motive a los niños a lograr el aprendizaje de inglés de forma que permita el desarrollo del proceso de adquisición natural del lenguaje.OBJETIVO GENERAL
Que los alumnos relaciones el idioma con su vida cotidiana para que logren entender la importancia de aprender un nuevo idioma.
OBJETIVO ESPECIFICO
Contribuir el desarrollo integral del niño despertando su creatividad al originar situaciones de comunicación que provoquen necesidades lingüísticas basadas en sus propios intereses, logrando que los alumnos tengan la capacidadde leer textos pequeños en inglés.
METAS
Que los alumnos tengan la capacidad de leer y comprender la idea principal de los textos escritos presentados en la clase.
Que los alumnos mejoren su capacidad de expresarse en inglés de acuerdo a su nivel.
Impulsar la participación de los alumnos dentro y fuera del aula.
Utilizar las cuatro habilidades del idioma que son: leer, hablar, escribir yescuchar.
Que logren relacionar textos orales o escritos con la idea principal de lo leído.
ESTRATEGIAS
Las estrategias de aprendizaje resultan importantes para "aprehender" un idioma ya que son herramientas para la participación auto-dirigida y activa.
Así mismo, adecuadas estrategias de aprendizaje generan un incremento en la competencia y una mayor auto–confianza, se caracterizan por...
“LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA”
MORELOS
CICLO ESCOLAR
2012 – 2013
PROYECTO
APRENDIZAJE DE INGLÉS
PRESENTADO POR
PROFRA. JAZMÍN P.V
INTRODUCCIÓN
El idioma inglés se ha convertido en las últimas décadas en una necesidad del mundo globalizado, y se ha consolidado como uno de los idiomas más hablados en el mundo, por ello surgela necesidad de poder contribuir a la formación de estudiantes con las herramientas básicas para comprender el idioma y poder comunicarse con personas de habla inglesa, comprendiendo que este lenguaje actualmente representa una herramienta que contribuye a un mejor futuro para los niños, y el Programa de Escuelas de Tiempo Completo nos da esta herramienta de forma gratuita y así impulsar elAprendizaje de Inglés, tratando de ampliar en los alumnos su universo del conocimiento así como expresar sus ideas en este idioma y la oferta de oportunidades tanto educativas como de trabajo a futuro.
MISIÓN
Fomentar el hábito de la lectura en un ambiente divertido y de trabajo, ofreciendo una formación integral a los alumnos, aprovechando la prolongación de la jornada escolar e incorporando ydiversificando las actividades formativas y haciendo efectivo el uso del tiempo.
VISIÓN
Se pretende que los alumnos descubran y comprendan los significados y funciones del lenguaje que se presentara, enfrentando diversos retos lingüísticos así como de lectura, logrando con esto que construyan mayores aprendizajes e incrementen sus competencias tanto lingüísticas como de lectura y utilicendiferentes estrategias para comunicarse en Inglés.
JUSTIFICACIÓN
Durante todo este ciclo escolar en el horario ampliado, proporcionare la metodología y los medios adecuados para el aprendizaje de inglés, lo haré de forma dinámica que motive a los niños a lograr los objetivos esperados en esta área de manera armónica y lúdica con diferente material didáctico, fomentando el habito de la lectura yasí mejorar su desempeño académico durante todo el ciclo escolar.
EL PROPOSITO FUNDAMENTAL DE LA ENSEÑANZA DE INGLÉS
Es lograr que los alumnos de la Esc. Prim. De Tiempo Completo “Luis Donaldo Colosio Murrieta” de la ciudad de Cuautla Morelos, consigan el dominio de las cuatro habilidades que permite una comprensión y expresión adecuada a través de ejercicios de lectura, escritura,comprensión auditiva, gramática y expresión oral, al mismo tiempo, se pretende que los alumnos conozcan la importancia de este idioma y que tengan un panorama de la cultura anglosajona y sus características fundamentales, haciéndolo de manera que motive a los niños a lograr el aprendizaje de inglés de forma que permita el desarrollo del proceso de adquisición natural del lenguaje.OBJETIVO GENERAL
Que los alumnos relaciones el idioma con su vida cotidiana para que logren entender la importancia de aprender un nuevo idioma.
OBJETIVO ESPECIFICO
Contribuir el desarrollo integral del niño despertando su creatividad al originar situaciones de comunicación que provoquen necesidades lingüísticas basadas en sus propios intereses, logrando que los alumnos tengan la capacidadde leer textos pequeños en inglés.
METAS
Que los alumnos tengan la capacidad de leer y comprender la idea principal de los textos escritos presentados en la clase.
Que los alumnos mejoren su capacidad de expresarse en inglés de acuerdo a su nivel.
Impulsar la participación de los alumnos dentro y fuera del aula.
Utilizar las cuatro habilidades del idioma que son: leer, hablar, escribir yescuchar.
Que logren relacionar textos orales o escritos con la idea principal de lo leído.
ESTRATEGIAS
Las estrategias de aprendizaje resultan importantes para "aprehender" un idioma ya que son herramientas para la participación auto-dirigida y activa.
Así mismo, adecuadas estrategias de aprendizaje generan un incremento en la competencia y una mayor auto–confianza, se caracterizan por...
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