Lic Educ Secundaria

 PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE
CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGÍA

PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.:
Ofic. 0832 “Niños Héroes”
GRADO Y GRUPOS
1ro. “A” y “B”
FECHA:
Del 4 al 15 de Marzo de 2013.
BLOQUE 4
La reproducción y la continuidad de la vida
TEMA
Hacia una sexualidad responsable, satisfactoria y segura,libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia


CONTENIDOS
• Análisis de las implicaciones personales y sociales de las infecciones de transmisión sexual causadas por el VPH y el VIH, y la importancia de su prevención como parte de la salud sexual.
• Comparación de los métodos anticonceptivos y su importancia para decidir cuándo y cuántos hijos tener de manerasaludable y sin riesgos: salud reproductiva
CAMPO FORMATIVO

Desarrollo humano y cuidado de la salud.


ESTÁNDARES CURRICULARES
A TRABAJAR
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Explica cómo se expresa la sexualidad en términos afectivos, de género, eróticos y reproductivos a lo largo de la vida, y cómo favorecer la salud sexual y reproductiva.
APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DE LATECNOLOGÍA
Relaciona el conocimiento científico con algunas aplicaciones tecnológicas de uso cotidiano y de importancia social.
ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud.

PROPOSITOS

Participen de manera activa, responsable e informada en la promoción de su salud, con base en el estudio del funcionamiento integral del cuerpohumano y de la cultura de la prevención

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Explica cómo la sexualidad es una construcción cultural y se expresa a lo largo de toda la vida, en términos de vínculos afectivos, género, erotismo y reproductividad.
• Discrimina, con base en argumentos fundamentados científicamente, creencias e ideas falsas asociadas con la sexualidad.
• Explica la importancia de tomardecisiones responsables e informadas para prevenir las infecciones de transmisión sexual más comunes; en particular, el virus del papiloma humano (VPH) y el virus de inmunodeficiencia humana (VIH), considerando sus agentes causales y principales síntomas.
• Argumenta los beneficios y riesgos del uso de anticonceptivos químicos, mecánicos y naturales, y la importancia de decidir de manera libre yresponsable el número de hijos y de evitar el embarazo

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica

• Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención

• Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico endiversos contextos





ACTIVIDADES

Analizar lo qué es la infección genital por el VPH:
El virus del papiloma humano genital (también conocido como VPH) es la infección de transmisión sexual (ITS) más frecuente. Existen más de 40 tipos de VPH que pueden infectar las zonas genitales de los hombres y las mujeres. Estos tipos de VPHtambién pueden infectar la boca y la garganta. La mayoría de las personas que se infectan por el VPH ni siquiera saben que lo están.
El VPH no es igual al virus del herpes o al VIH (el virus que causa el sida). Todos estos virus se pueden transmitir durante el contacto sexual, pero causan síntomas y problemas de salud distintos.

Recalcar cuáles son los signos, síntomas y posibles problemas desalud que puede ocasionar el VPH:
La mayoría de las personas infectadas por el VPH no presenta síntomas o problemas de salud por la infección. En el 90% de los casos, el sistema inmunitario del cuerpo elimina el VPH de manera natural en un lapso de dos años. Pero algunas veces, las infecciones por el VPH no se curan, y pueden causar:
Verrugas genitales.
Rara vez, verrugas en la garganta,...