Lic. En Ciencias De La Educacion
Páginas: 48 (11897 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2012
ORIENTACIÓN PERSONAL.
1.- LA ADOLESCENCIA Y SUS PROBLEMAS.
En la sociedad actual donde el futuro, ya sea bueno o malo, se encuentra depositada en los jóvenes, esos jóvenes con alma rebelde y valiente; hábiles en sus sentimientos y volátiles en sus concepciones. Etapa de desarrollo consecuente con la niñez y posterior a la adultez, considerada la etapa de transiciónentre ambas, nos hemos comprometido a tratar de manera global los problemas que afronta el adolescente; esos problemas intrínsecos, de manera interiorizada como exteriorizada, dentro del entorno social en la cual se desenvuelve.
El presente trabajo investigativo se encuentra dividido en tres capítulos que son: el primer Capítulo trataremos de forma precisa y concreta sobre la definición deadolescencia, sus características y su "yo"; el segundo Capítulo mencionaremos y analizaremos de manera amplia y detallada sobre los problemas en el desarrollo bio-psico-social del adolescente; tales casos como la búsqueda de identidad, la imagen física, las frustraciones, los embarazos no deseados, el pandillaje, delincuencia juvenil, la drogadicción y los problemas que se dan dentro de lafamilia. Entre otros puntos que trataremos en páginas posteriores.
Esperemos que los jóvenes tomen conciencia de que los problemas no se dan solo en la adolescencia, sino durante la vida. El propósito es afrontar y resolver los problemas de manera satisfactoria, la toma de decisiones conllevan a dos situaciones; la primera, dejarlos abatirlos, sucumbir y pasar a mejor vida que irónico, no.La segunda; para ser mejores hombres y ciudadanos que aporten al progreso de nuestra patria.
Esperamos que lectura de presente trabajo logre concitar el interés de los profesores y los padres de familia, encargados de la educación, en la búsqueda de conocimientos que le permita comprender y ayudar al adolescente, futuros ciudadanos del mañana.
LA ADOLESCENCIA1.1 La bendita adolescencia
Según los psicólogos, el niño de aproximadamente 11 a 13 años forma su gramática de valores en la que comienza a comprender el significado de lo que serán los grandes principios que regirán su vida. Después de la adolescencia, fija definitivamente (salvo algún suceso grave que impacte en su vida) la jerarquía de valores, las convicciones que guiarantodo su comportamiento consciente y libre. Esto significa que estamos ante una época fundamental en al formación de la opción moral del futuro hombre o de la futura mujer.
1.2 ¿Qué es la adolescencia?
Es el periodo crítico, que comienza con la pubertad en el que se producen transformaciones físicas, psíquicas y sociales, al cabo de las cuales debe quedar forjada la personalidad.Cambios físicos:
En esta etapa el crecimiento cobra mayor velocidad, con una intensidad que asombra; el adolescente adquiere la apariencia característica de su sexo, el organismo se desarrolla en un estirón único del esqueleto, al que sigue un abultamiento de los músculos en el varón, y una dilatación del busto en la mujer.
Aparecen en el varón bigotes y el cambiode voz y en la mujer las vellosidades púbicas, la menstruación femenina y la primera eyaculación masculina.
Cambios psíquicos:
Estos cambios que sufren los adolescentes están condicionados a los cambios anteriores y su aparición es menos brusca que los cambios físicos. Esta lentitud hace desesperar al adolescente, por que sintiéndose maduro biológicamente quiere ser adultoen toda la extensión de la palabra. Pero aun quedan resabios infantiles en su forma de pensar que lo hacen parecer todavía un niño.
Cambios sociales:
Todos los cambios operados en esta etapa terminan con los cambios sociales. Este momento se produce cuando la sociedad abre las puertas a la vida adulta, donde el nuevo ser transformado va ha comprobar el grado de...
1.- LA ADOLESCENCIA Y SUS PROBLEMAS.
En la sociedad actual donde el futuro, ya sea bueno o malo, se encuentra depositada en los jóvenes, esos jóvenes con alma rebelde y valiente; hábiles en sus sentimientos y volátiles en sus concepciones. Etapa de desarrollo consecuente con la niñez y posterior a la adultez, considerada la etapa de transiciónentre ambas, nos hemos comprometido a tratar de manera global los problemas que afronta el adolescente; esos problemas intrínsecos, de manera interiorizada como exteriorizada, dentro del entorno social en la cual se desenvuelve.
El presente trabajo investigativo se encuentra dividido en tres capítulos que son: el primer Capítulo trataremos de forma precisa y concreta sobre la definición deadolescencia, sus características y su "yo"; el segundo Capítulo mencionaremos y analizaremos de manera amplia y detallada sobre los problemas en el desarrollo bio-psico-social del adolescente; tales casos como la búsqueda de identidad, la imagen física, las frustraciones, los embarazos no deseados, el pandillaje, delincuencia juvenil, la drogadicción y los problemas que se dan dentro de lafamilia. Entre otros puntos que trataremos en páginas posteriores.
Esperemos que los jóvenes tomen conciencia de que los problemas no se dan solo en la adolescencia, sino durante la vida. El propósito es afrontar y resolver los problemas de manera satisfactoria, la toma de decisiones conllevan a dos situaciones; la primera, dejarlos abatirlos, sucumbir y pasar a mejor vida que irónico, no.La segunda; para ser mejores hombres y ciudadanos que aporten al progreso de nuestra patria.
Esperamos que lectura de presente trabajo logre concitar el interés de los profesores y los padres de familia, encargados de la educación, en la búsqueda de conocimientos que le permita comprender y ayudar al adolescente, futuros ciudadanos del mañana.
LA ADOLESCENCIA1.1 La bendita adolescencia
Según los psicólogos, el niño de aproximadamente 11 a 13 años forma su gramática de valores en la que comienza a comprender el significado de lo que serán los grandes principios que regirán su vida. Después de la adolescencia, fija definitivamente (salvo algún suceso grave que impacte en su vida) la jerarquía de valores, las convicciones que guiarantodo su comportamiento consciente y libre. Esto significa que estamos ante una época fundamental en al formación de la opción moral del futuro hombre o de la futura mujer.
1.2 ¿Qué es la adolescencia?
Es el periodo crítico, que comienza con la pubertad en el que se producen transformaciones físicas, psíquicas y sociales, al cabo de las cuales debe quedar forjada la personalidad.Cambios físicos:
En esta etapa el crecimiento cobra mayor velocidad, con una intensidad que asombra; el adolescente adquiere la apariencia característica de su sexo, el organismo se desarrolla en un estirón único del esqueleto, al que sigue un abultamiento de los músculos en el varón, y una dilatación del busto en la mujer.
Aparecen en el varón bigotes y el cambiode voz y en la mujer las vellosidades púbicas, la menstruación femenina y la primera eyaculación masculina.
Cambios psíquicos:
Estos cambios que sufren los adolescentes están condicionados a los cambios anteriores y su aparición es menos brusca que los cambios físicos. Esta lentitud hace desesperar al adolescente, por que sintiéndose maduro biológicamente quiere ser adultoen toda la extensión de la palabra. Pero aun quedan resabios infantiles en su forma de pensar que lo hacen parecer todavía un niño.
Cambios sociales:
Todos los cambios operados en esta etapa terminan con los cambios sociales. Este momento se produce cuando la sociedad abre las puertas a la vida adulta, donde el nuevo ser transformado va ha comprobar el grado de...
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