Lic. en Educación media

ANEXO 2. REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR

Instrucciones: Para cada una de las afirmaciones marque con una “X” la puntuación que mejor represente la situación de su escuela, en una escala del 0 al 3, endonde:

Matricula total de alumnos en la escuela en el ciclo escolar 2013 – 2014 181
Total de alumnos que abanderaron la escuela en el ciclo escolar 2013 – 2014 2

En nuestra escuela 0 1 2 3
1.Llevamos un registro sistemático de los estudiantes que no asistían a clases e indagamos las causas. 3
2. Trabajamos en forma colaborativa para resolver los problemas específicos de los alumnosen riesgo de abandono escolar. 2
3. Atendimos la demanda del servicio educativo y brindamos inscripción al total de la población que lo solicitó. 3
4. Establecimos acciones durante las sesionesdel CTE para brindar apoyo integral a los estudiantes en riesgo de abandono escolar. 2
5. Identificamos a alumnos en situación de vulnerabilidad y establecimos un apoyo educativo diferenciadopara minimizar las barreras que limitan el aprendizaje. 2
6. Propiciamos actividades de interés para el alumnado como una forma de favorecer la asistencia regular a la escuela. 2
7. Desarrollamosun plan de acción emergente para atender casos de estudiantes que dejaron de asistir a la escuela por condiciones de salud. 3
8. Gestionamos y aseguramos apoyos externos para atender casos dealumnos con problemas de aprendizaje, desnutrición, pobreza extrema o condiciones familiares desfavorables. 3
9. Dimos seguimiento y apoyo a los alumnos que por motivos familiares dejaron de asistira la escuela. 2
10. Establecimos comunicación con los padres o tutores de los alumnos que
estuvieron en riesgo de abandono escolar para implementar acciones conjuntas. 3







RASGONIVEL
1 3
2 2
3 3
4 2
5 2
6 2
7 3
8 3
9 3
10 3

















PRODUCTO 4 PUNTOS DÉBILES Y RETOS


PUNTOS DÉBILES
RETOS
• Impuntualidad y ausentismo • Asistir...