Lic. en Telesecundaria

SOLUCION A PROBLEMATICAS DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO A PARTIR DE FUNDAMENTOS FILOSOFICOS
Hoy en día existe gran diversidad de cuestionamientos sobre los fundamentos de la educación, mismos que a su vez han orillado a lograr un mayor conocimiento sobre ella, por medio de una investigación teórica, analizando y criticando ideas educativas que surgen y se desarrollan dentro del SistemaEducativo.
Actualmente estamos inmersos en un sinfín de avances que han penetrado dentro de nuestra sociedad en todos los ámbitos de nuestra vida. El modificar la educación es ya una necesidad y por lo tanto una obligación que nos impulsa a mejorar el nivel educativo, debido a las nuevas necesidades y aspiraciones de los estudiantes, que al estar en contacto directo con prácticas sociales globales lesexigen un tipo de educación acorde con el mundo actual.
El Sistema Educativo demanda retos y reconoce nuestro quehacer docente como un aspecto fundamental para mejorar la calidad educativa del país, de tal manera que podamos filosofar, buscando respuestas, es por ello la detección, análisis y reflexión de los problemas que penetran en las prácticas educativas, con la intención de erradicar dichasdificultades, proponiendo soluciones, métodos filosóficos que sean apropiados y que puedan abordar las problemáticas, logrando una mejor educación y un buen proceso de enseñanza-aprendizaje, de tal manera que se construya un ser que supere el presente y se desarrolle a sí mismo, buscando un mejor porvenir y nuevos logros que le hagan ser cada día mejor persona en los diversos ámbitos de la vidacotidiana, provocando además su crecimiento interior.
Es por ello que en el presente documento mencionaré un problema que aconteció y sigue aconteciendo, pero con menor intensidad en mi centro de trabajo, con mi grupo de alumnos y así mismo una propuesta didáctica fundamentada y construida con la ayuda de algunos filósofos que me orientaron a formarme una idea más estructurada para actuar con basea las dificultades identificadas, encontrando una posible solución y a su vez mejorando mis prácticas educativas.





















DESARROLLO
PRESENTACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
De acuerdo a la RIEB se pretende desarrollar en los alumnos Competencias que ayuden a atender las necesidades básicas de la sociedad actual, por lo cual se tiene la intención de permitir elevaraprendizajes, brindando a su vez herramientas que les permitan desarrollar un pensamiento complejo, humano e integral y que a través de conocimientos significativos, logren inmiscuirse adecuadamente dentro de la sociedad a la que pertenecen.
El estudio de varios filósofos me ha ayudado a reconstruir mi pensamiento, puesto que al hacerlo mis ideas cambian a una nueva dimensión de la vida, construyendoideas ilimitadas, logrando adquirir nuevos campos de conocimiento, permitiéndome tener varias opciones para poder resolver problemáticas que en ocasiones han limitado el desarrollo adecuado de actividades didácticas y por lo tanto el logro de objetivos propuestos en los planes y programas de estudio.
Enseguida mencionaré un problema que me trajo varias dificultades en algunos momentos en queproponía actividades de aprendizaje:
Los alumnos en un primer momento, no respondieron adecuadamente a mi estrategia de trabajo, puesto que mi objetivo primordial era que atráves de mí orientación y guía resolvieran actividades didácticas y que por sí mismos y a partir de la investigación fueran adquiriendo su propio conocimiento.
La verdad se mostraron un tanto apáticos a ello, pues noestablecían ni un mínimo intento por tratar de resolver las problemáticas que se planteaban. Sus argumentos eran que estaban acostumbrados a explicaciones largas y a trabajar después de haber dado los pasos para realizar algo, pues pedían que les explicara un procedimiento para llegar al resultado y que les ayudara a resolverlo, con ello pude percibir que anteriormente tenían una forma de enseñanza...