lic. matematicas

Páginas: 18 (4367 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2013
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida “Kléber Ramírez”
Programas Nacional de Formación en Informática

ACTIVIDAD ACREDITABLE
Propuestas del
Programa Nacional de
Formación en Informática
UPTEMKR-Febrero 2013
Ing Diony G. Alviárez de S.
Coodinadora Institucional Del
PNFI-UPTEMKR

Ing Diony G. Alviárez de S.-MSCCoordinadora Institucional del PNFI-UPTEMKR

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida “Kléber Ramírez”
Programas Nacional de Formación en Informática

(Ofimática)
Objetivo:
Ser una Comunidad de Aprendizaje para la Alfabetización Tecnológica en apoyo al la soberanía e
independencia Tecnológica con un pensamientosoberano, bajo estrategias de aprender haciendo,
reflexionando y transformando el logro académico y aprendizaje significativo en el área de
informática priorizando el uso de software libre.

Propuesta
Prof. Rosaly Mendoza
Prof . Diony Alviárez de Sánchez. MSc
VoB: Prof . Blanca Alviarez de
Maldonado. MSc

Ing Diony G. Alviárez de S.-MSC
Coordinadora Institucional del PNFI-UPTEMKR Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida “Kléber Ramírez”
Programas Nacional de Formación en Informática

CONTENIDO SINÓPTICO
Unidad Curricular: ACTIVIDAD ACREDITABLE (Ofimática)

Trayecto

Trimestre

Código

Unidades de
Crédito

----------

----------

----------

3

Módulo: ACTIVIDAD ACREDITABLEHoras de Trabajo de Estudio Acompañado (HTEA)

5 Semanal

60 Trimestral

Horas de Trabajo de Estudio Independiente (HTEI)

3 Semanal

Horas de Trabajo del Estudiante (HTE)

30Trimestral

SABERES

90
Trimestral

8 Semanal

ESTRATEGIAS

EVALUACIÓN

Conocer
1. Conozcamos el computador. 2. Alfabetización tecnológica para el ejercicio de ciudadanía y pensamiento
soberano. 3.Uso básico del computador. 4. Programas de Aplicación en GNU/Linux. 5. Internet Básico.
Hacer
La vinculación entre educación y producción, bajo la estrategia de aprender-haciendo. Hacer, reflexionar y
transformar; que cada logro académico o aprendizaje significativo en el área de informática sea un aporte en pro
del desarrollo personal, local y nacional; priorizando el uso de softwarelibre.

Se desarrollará mediante talleres, trabajos
prácticos individuales y colectivos, foros,

Ser
Responsable, corresponsable, respetuoso, autónomo, creativo, seguro, constante, tolerante, emprendedor, tenaz,
abierto al cambio.
Convivir
En un proceso de transformación social, de consolidación de la soberanía nacional y la construcción de un futuro
cierto y digno para las nuevasgeneraciones, en consonancia con el plan de desarrollo económico y social de la
nación y el plan de ciencia, tecnología e innovación.

Discusiones y
Plenarias en grupo
Prácticas Formativas

conversaciones y reflexiones en plenaria, en
función de un diálogo creativo y participativo
y

a

través

de

la

sistematización

experiencias y conocimientos.

de

Prácticas SumativasMapas
Mentales
Conceptuales

Emprender
La formación de talento humano de alta calidad humana, intelectual y técnica, que sean ciudadanos
compenetrados con su país, su región y su localidad.
REFERENCIAS:

Material Instruccional en digital sobre el Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica. CNTI - Manual del Facilitador Comunitario en
Software Libre. CNTI y manuales deOpenOffice.org (Writer, Calc, Impress). http://www.softwarelibre.com

Líneas Generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nacional 2007-2013

Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación






Decreto 825 sobre Internet como Política de Estado.
Decreto 3390 sobre uso de Software Libre http://cca.ula.ve/adiestramiento/pnat.php
http://cca.ula.ve/adiestramiento/version2.php...
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