Lic. Mercadeo

PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO PEDAGOGICO
El conocimiento pedagógico es un conocimiento sobre la educación muy antiguo, con el que comparte dos actitudes básicas: la fundamentación y la crítica que setransmite creando seguidores, escuela, academia y universidades... generando conocimiento pedagógico o conocimiento sobre qué, cómo y para qué educar a los ciudadanos. Pero, en definitiva, elconocimiento pedagógico es saber educar para un tipo de estado y esto es hacer política. Por estas razones los grandes filósofos fueron y son pedagogos (y viceversa) y muchos de ellos fueron y son incómodospara las ideologías políticas dominantes e intolerantes.
Educar es un proceso social y cultural, son procesos humanos intencionales que busca el resurgir del hombre, de un tipo de sociedad. Deben deser siempre procesos de captación de valores o intercambios de acuerdo a las diferentes dimensiones humanas (biológica, cognitiva, afectiva, creativa, comunicativa, volitiva, transcendente...)
Elconocimiento pedagógico o sobre la educación es siempre un conocimiento de tipo teórico, práctico y crítico:
a) Es un conocimiento teórico porque el pedagogo es capaz de identificar los fenómenoseducativos, genera dando teorías educativas sobre su funcionamiento. Un modelo teórico educativo es aquel que explica un fenómeno humano colectivo, integrando y superando su perspectiva histórica,antropológica, biológica, sociológica, psicológica, neurológica, filosófica y política. Además, un modelo educativo es un modelo utópico global e integrado de humanidad que se proyecta en el futuro, para lograrel cambio de las personas implicadas en ese fenómeno y de la sociedad de la que forman parte, de acuerdo a un fin o unos intereses, previamente establecido.
b) Es un conocimiento práctico porque elpedagogo sabe cómo actuar educativamente, es decir, como actuar para potenciar a la persona y a la sociedad, para transmitir valores. En definitiva el pedagogo sabe cómo modificar la realidad...