lic. pedagogia infantil

Páginas: 3 (622 palabras) Publicado: 7 de mayo de 2014
ENSAYO.

En un ambiente educativo se manejan diversas clases de enseñanzas, dependiendo de muchos factores influyentes como: el lugar, el espacio, el tiempo, la necesidad de la comunidad escolar,entre otros.
De ahí la complejidad de una educación, además de los factores anteriormente mencionados, existen otros de tipo internos, que limitan el conocimiento; el aprendizaje lento, ladistracción, el ruido, falta de interés, por mencionar algunos de ellos.
Uno de los tipos de enseñanza muy importantes que se debe manejar en un sistema educativo en la educación artística; como eje principalde las competencias básicas, el plan de estudio, el ambiente de aprendizaje, la evaluación y el currículo.
Para comprender de manera sencilla como aplicamos en nuestra cotidianidad educativa laeducación artística, es válido mencionar las competencias en las que se involucra, para hacer de estas una enseñanza lúdica.
Día a día nos enfrentamos a circunstancias donde nos es necesario comprenderel mundo a través de los lenguajes simbólicos, para así podernos comunicar con la sociedad. Toda expresión verbal o no verbal, que desarrollemos para relacionarnos en el medio, es considerado unacompetencia comunicativa; así que cada vez que interpretemos, creemos o transformemos algo estamos enriqueciendo nuestra comprensión, interpretación y análisis del universo.
También podemos integrar lascompetencias matemáticas con la educación artística ya que para hacer un dibujo libre, el estudiante tomara como base el plano geométrico, debido a que de ahí se derivan muchas formas; otra utilizaciónde esta competencia es cuando medimos o proporcionamos el espacio los lados de un dibujo , estamos haciendo uso directo de la rama matemática.
Con el uso simple de el pensamiento geométrico yespacial, estamos relacionando esta competencia con lo artístico.
La artística esta de la mano con las competencias científicas, en el desarrollo de habilidades, actitudes y hábitos para observar...
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