Lic

Universidad de Congreso
CIICAP
Licenciatura en Ciencias de la Educación





TECNOLOGÍA DE GESTIÓN

“INFORME
ESTADÍSTICO”


Profesora: Patricia Guevara

Integrantes: Neira Ester Beatriz
Neira Marcela del Carmen


Año: 2015


Informe Estadístico

Narrativa

El presente trabajo referido a una investigación estadística sobre el ausentismo escolar de los alumnos en una ENI(Escuela de Nivel Inicial), donde concurre una matrícula de unos ciento siete alumnos, distribuidos en seis salas de las cuales tres son de alumnos de cuatro años y las otras tres de alumnos de cinco años, que asisten en turno mañana dos salas de cinco años y una de cuatro en turno mañana, y el resto en turno tarde.
La descripción que aquí realizamos es solo eso, una mera cuantificación delcolectivo con la finalidad de observar una primera fotografía de una realidad común, pero preocupante que sucede en las escuelas.
Es cierto que esta aproximación, conscientemente, es solo un cálculo. Otro más de los muchos que determinan estadísticamente la especificidad de colectivos en riesgo de exclusión.
Nuestra intención es que el presente informe constituya simplemente conocer los casos y causasdel ausentismo para ayudar a revertir esta situación.
En primera instancia se hace referencia a conceptos básicos relacionados con el objeto de estudio. Posteriormente se realiza el análisis estadístico correspondiente a los datos seleccionados teniendo en cuenta cada una de las etapas del proceso de investigación, para luego realizar una valoración y posibles aportes que conduzcan alconocimiento y guíen las acciones para mejorar la problemática planteada.















Conceptos Básicos

Estadística
Es el arte de realizar inferencias y sacar conclusiones a partir de datos imperfectos.
Los datos son generalmente imperfectos en el sentido que aun cuando posean información útil no nos cuentan la historia completa. Es necesario contar con métodos que nos permitan extraer información apartir de los datos observados para comprender mejor las situaciones que los mismos representan.
Algunas técnicas de análisis de datos son sorprendentemente simples de aprender y usar más allá del hecho que la teoría matemática que las sustentan puede ser muy complejo.

Población
Total de sujetos o unidades de análisis de interés en el estudio

Muestra
Cualquier subconjunto de los sujetos ounidades de análisis de la población, en el cual se recolectarán los datos


Estadística Descriptiva
La Estadística Descriptiva es aquella parte de la Estadística dedicada a la recolección, organización y análisis de un conjunto o serie de datos, para generalizar características de una población.
Los métodos de la Estadística Descriptiva o Análisis Exploratorio de Datos ayudan a presentar los datos demodo tal que sobresalga su estructura. Hay varias formas simples e interesantes de organizar los datos en gráficos que permiten detectar tanto las características sobresalientes como las características inesperadas. El otro modo de describir los datos es resumirlos en uno o dos números que pretenden caracterizar el conjunto con la menor distorsión o pérdida de información posible.Características de los conjuntos de datos.
- UNIDAD DE ANÁLISIS O DE OBSERVACIÓN al objeto bajo estudio. El mismo puede ser una persona, una familia, un país, una región, una institución o en general, cualquier objeto.
- VARIABLE a cualquier característica de la unidad de observación que interese registrar, la que en el momento de ser registrada puede ser transformada en un número.
- VALOR de una variable,OBSERVACIÓN o MEDICIÓN, al número que describe a la característica de interés en una unidad de observación particular.
- CASO o REGISTRO al conjunto de mediciones realizadas sobre una unidad de observación.




Datos cuantitativos
a) Discretos: La variable sólo puede tomar un cierto conjunto de valores posibles. En general, aparecen por conteo.

Gráficos.
La estadística descriptiva o análisis...