Licenciada En Educacion
Páginas: 78 (19292 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2012
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Curso 2009-10
[En redacción y pendiente de actualización]
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1 ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD 3
1.1 Pubertad y adolescencia: los cambios físicos y psicológicos 3
1.1.1 La pubertad 3
1.1.2 La adolescencia 3
1.2 Lo femenino y lo masculino: análisis de los rolesgenéricos de sexo 6
1.3 El conocimiento de nuestro cuerpo: cómo es y cómo funciona el aparato genital masculino y el femenino 7
1.3.1 El aparato genital masculino 7
1.3.1.1 Los genitales masculinos externos 7
1.3.1.2 Los genitales masculinos internos 8
1.3.2 El aparato genital femenino 11
1.3.2.1 Los genitales femeninos externos 11
1.3.2.2 Los genitalesfemeninos internos 12
1.3.2.3 El ciclo menstrual 13
2 La Respuesta Sexual Humana 16
2.1 La respuesta sexual humana 16
2.1.1 Definición 16
2.1.2 Las zonas erógenas 16
2.1.3 Fases de la respuesta sexual humana 16
2.2 Las disfunciones sexuales 17
2.2.1 ¿Qué es una disfunción sexual? 17
2.2.2 Disfunciones que afectan a la fase de excitación 21
2.2.3Disfunciones que afectan a la fase de la meseta 24
2.2.4 Disfunciones que afectan a la fase del orgasmo 25
2.2.5 Disfunciones que afectan a la fase de resolución 27
2.2.6 Disfunciones que afectan al conjunto de la respuesta sexual 27
3 Análisis de los conceptos de Normalidad y Diversidad Sexual 29
3.1 La Identidad de género 31
3.1.1 Definición 31
3.1.2 Estadosintersexuales 31
3.1.3 La transexualidad 32
3.2 La orientación sexual 37
3.2.1 Definición 37
3.2.2 La homosexualidad 38
3.3 La práctica sexual 46
3.3.1 Prácticas más comunes 46
3.3.2 Los roles sexuales hombre/mujer: transfondo socio-educacional 54
3.3.3 Las parafilias 55
4 SEXUALIDAD Y SALUD 56
4.1 Las enfermedades de transmisión sexual 56
4.1.1 ¿Qué son lasETS? 56
4.1.2 ¿Cómo se pueden prevenir las ETS? 56
4.1.3 Microbianas 58
4.1.4 Hongos 60
4.1.5 Víricas 61
4.1.6 Parasitarias 66
5 BIBLIOGRAFÍA 67
5.1 Bibliografía básica 67
5.2 Bibliografia especializada 67
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD
1 Pubertad y adolescencia: los cambios físicos y psicológicos
1 La pubertad
La pubertad es la épocadel desarrollo humano en la que, progresivamente, se producen los cambios en el cuerpo que llevan al niño a adquirir las características físicas del adulto, lo que se denomina los caracteres secundarios. La edad de comienzo es muy variable, oscila entre los 10 y los 13 años y marca el inicio de la adolescencia.
Estos cambios tienen su origen en el aumento que a esta edad se produce en lacantidad de hormonas masculinas y femeninas que elaboran las glándulas sexuales.
1. Enumeración y descripción de los caracteres secundarios.
[Aparecen en las fotocopias]
Uno de sus procesos más destacables es la maduración de los órganos sexuales que culmina en la primera menstruación en las chicas y la primera eyaculación en los chicos, lo que les deja en disposición de poder ejercersus funciones reproductoras.
2. El reloj biológico marca un ritmo en cada persona diferente.
Durante esta etapa cada persona se desarrolla a un ritmo y de un modo diferente por lo que no es conveniente hacer nunca comparaciones. Siendo una edad difícil en la que se es muy susceptible, hay el peligro de acomplejarse o acomplejar a nuestros compañeros. Aunque a los 18-19 años los cambiosfundamentales ya se han dado hasta los 21-22 continúa el crecimiento por lo que cualquier juicio acerca de nuestra belleza, estatura o tamaño de cualquier parte de cuerpo es siempre prematuro. Cada persona es diferente y única, y además nuestro físico no es lo único importante.
2 La adolescencia
Se inicia con la pubertad pero su finalización no está determinada por la edad, sino por la...
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Curso 2009-10
[En redacción y pendiente de actualización]
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1 ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD 3
1.1 Pubertad y adolescencia: los cambios físicos y psicológicos 3
1.1.1 La pubertad 3
1.1.2 La adolescencia 3
1.2 Lo femenino y lo masculino: análisis de los rolesgenéricos de sexo 6
1.3 El conocimiento de nuestro cuerpo: cómo es y cómo funciona el aparato genital masculino y el femenino 7
1.3.1 El aparato genital masculino 7
1.3.1.1 Los genitales masculinos externos 7
1.3.1.2 Los genitales masculinos internos 8
1.3.2 El aparato genital femenino 11
1.3.2.1 Los genitales femeninos externos 11
1.3.2.2 Los genitalesfemeninos internos 12
1.3.2.3 El ciclo menstrual 13
2 La Respuesta Sexual Humana 16
2.1 La respuesta sexual humana 16
2.1.1 Definición 16
2.1.2 Las zonas erógenas 16
2.1.3 Fases de la respuesta sexual humana 16
2.2 Las disfunciones sexuales 17
2.2.1 ¿Qué es una disfunción sexual? 17
2.2.2 Disfunciones que afectan a la fase de excitación 21
2.2.3Disfunciones que afectan a la fase de la meseta 24
2.2.4 Disfunciones que afectan a la fase del orgasmo 25
2.2.5 Disfunciones que afectan a la fase de resolución 27
2.2.6 Disfunciones que afectan al conjunto de la respuesta sexual 27
3 Análisis de los conceptos de Normalidad y Diversidad Sexual 29
3.1 La Identidad de género 31
3.1.1 Definición 31
3.1.2 Estadosintersexuales 31
3.1.3 La transexualidad 32
3.2 La orientación sexual 37
3.2.1 Definición 37
3.2.2 La homosexualidad 38
3.3 La práctica sexual 46
3.3.1 Prácticas más comunes 46
3.3.2 Los roles sexuales hombre/mujer: transfondo socio-educacional 54
3.3.3 Las parafilias 55
4 SEXUALIDAD Y SALUD 56
4.1 Las enfermedades de transmisión sexual 56
4.1.1 ¿Qué son lasETS? 56
4.1.2 ¿Cómo se pueden prevenir las ETS? 56
4.1.3 Microbianas 58
4.1.4 Hongos 60
4.1.5 Víricas 61
4.1.6 Parasitarias 66
5 BIBLIOGRAFÍA 67
5.1 Bibliografía básica 67
5.2 Bibliografia especializada 67
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD
1 Pubertad y adolescencia: los cambios físicos y psicológicos
1 La pubertad
La pubertad es la épocadel desarrollo humano en la que, progresivamente, se producen los cambios en el cuerpo que llevan al niño a adquirir las características físicas del adulto, lo que se denomina los caracteres secundarios. La edad de comienzo es muy variable, oscila entre los 10 y los 13 años y marca el inicio de la adolescencia.
Estos cambios tienen su origen en el aumento que a esta edad se produce en lacantidad de hormonas masculinas y femeninas que elaboran las glándulas sexuales.
1. Enumeración y descripción de los caracteres secundarios.
[Aparecen en las fotocopias]
Uno de sus procesos más destacables es la maduración de los órganos sexuales que culmina en la primera menstruación en las chicas y la primera eyaculación en los chicos, lo que les deja en disposición de poder ejercersus funciones reproductoras.
2. El reloj biológico marca un ritmo en cada persona diferente.
Durante esta etapa cada persona se desarrolla a un ritmo y de un modo diferente por lo que no es conveniente hacer nunca comparaciones. Siendo una edad difícil en la que se es muy susceptible, hay el peligro de acomplejarse o acomplejar a nuestros compañeros. Aunque a los 18-19 años los cambiosfundamentales ya se han dado hasta los 21-22 continúa el crecimiento por lo que cualquier juicio acerca de nuestra belleza, estatura o tamaño de cualquier parte de cuerpo es siempre prematuro. Cada persona es diferente y única, y además nuestro físico no es lo único importante.
2 La adolescencia
Se inicia con la pubertad pero su finalización no está determinada por la edad, sino por la...
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