licenciada

Páginas: 3 (625 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2013
 El Ministerio Público, como en la mayoría de países del globo, constituye una institución de notable importancia e impacto social dentro del sistema jurídico del Estado de Guatemala. Por talrazón, es trascendente que se conozca a fondo como esta institución jurídica está regulada en los distintos cuerpos legales que constituyen la legislación vigente. Dicho motivo constituye el génesis de estainvestigación, conocer a fondo la institución jurídica del “Ministerio Público”. Como estudiante de Ciencias Jurídicas y Sociales es parte fundamental de nuestra formación el crear una actitudinvestigadora, guardando los límites del campo de trabajo de mi profesión
Durante la realización de este trabajo de investigación, se respetó el modelo de investigación de tipo “jurídico-descriptiva”. Estetipo de investigación se entiende por aquella que estudia, interpreta y refiere lo que aparece, de una determinada institución jurídica, en este caso, el Ministerio Público. Con este tipo deinvestigación se examina de manera sistemática la conducta humana personal y social, en los distintos ámbitos.
El Ministerio Público, como en la mayoría de países del globo, constituye una institución denotable importancia e impacto social dentro del sistema jurídico del Estado de Guatemala. Por tal razón, es trascendente que se conozca a fondo como esta institución jurídica está regulada en losdistintos cuerpos legales que constituyen la legislación vigente. Dicho motivo constituye el génesis de esta investigación, conocer a fondo la institución jurídica del “Ministerio Público”. Como estudiantede Ciencias Jurídicas y Sociales es parte fundamental de nuestra formación el crear una actitud investigadora, guardando los límites del campo de trabajo de mi profesión
Durante la realización de estetrabajo de investigación, se respetó el modelo de investigación de tipo “jurídico-descriptiva”. Este tipo de investigación se entiende por aquella que estudia, interpreta y refiere lo que aparece,...
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