licenciada

Enríquez, Eugene (2002) la formación y los formadores en la institución y los organizadores en la educación y la formación.

La lectura es muy clara al explicar que la formación va más allá quela mera acción de transmitir conocimientos, es situarse en el lugar del otro, lograr ese grado de sensibilización, de conocimiento del otro no para conocer su vida personal, sino para saber de quémanera el formador puede incidir en el aprendizaje del formado despertando las ganas de adquirir un conocimiento a través de la transmisión del formador, es decir que a partir de la claridad de lo que sequiere transmitir, del entusiasmo que le imprime el formador, junto con una conexión armónica de los sentidos de sensibilidad y de amor al arte, podemos sin duda despertar en al receptor una inquietudun movimiento de receptibilidad, siempre con respeto al otro.
En este conocimiento de los receptores, también considero que va más allá del ambiente áulico y que sin embargo se ve reflejado en elaprovechamiento o resultados, como es la consideración cultural, de lenguaje y hasta del humor. En un trabajo en común, es decir que además de todo esto el formador debe de tener la humildad para podertransmitir de la manera mas autentica considerando siempre que es una actividad dual, es decir que el formador también esta en constante aprendizaje junto con los que se están formando. Por lo quemerece siempre ser pensado profundamente al formador y a la dinámica de la formación ya que el objetivo es poner en movimiento todo, justamente cuando las cosas se ponen en movimiento es ahí donde puedenproducirse cosas nuevas, pero siempre pensadas y desde luego el formador debe de saber lograr una medicación ante sucesos que no se tenían pensados, por eso es que también se torna un poco complejopor que debe de ser el formador tan minucioso que no solo se limita el conocimiento a un campo sino que trasciende, va más allá de eso.
También trasciende por que es necesaria una armonía como bien...