Licenciada

Deber Individual 2: Aplicando procesador de texto
1.   Seleccione una unidad didáctica de una asignatura que usted imparta, elija un tema de la misma a desarrollar en una clase y realice laplanificación de dicha clase.
2.   Utilizando Write o Word, elabore un material para una actividad particular en el aula de la clase que ha planificado. Incluya textos, imágenes, tablas, etc. y todaslas opciones de formato que ha aprendido en estas Sesiones del Curso, según las características del contenido seleccionado.
3.   Sea creativo. Imagine, si usted fuera alumno, cómo le gustaría que seael material que su docente lleve al aula para explicar el tema elegido. Piense que si lo realiza a conciencia, ya tendrá elaborado este material para utilizarlo la próxima vez que le toquedesarrollar el tema que ha elegido.




ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “DARÍO GUEVARA”
PLAN DE CLASE N°1
1.-DATOS INFORMATIVOS
Área: LENGUA Y LITERATURAAño EGB: 8° “A” “B” “C” “D””E”
Período: 2 periodos Fecha:27-02/14
Bloque curricular: N° 2 Cuento de terror
Eje transversal: El cuidado de la salud y los hábitos de recreación del estudiante. Docente: MARÍALEONOR BRAVO
Tema: ¿Qué es cuento de terror?. Tiempo: 40 minutos2.-Objetivo de Aprendizaje: Comprender, analizar en un cuento de terror los elementos que le conforman.
Destreza con criterio de desempeño: Narrar oralmente cuentos de terror en función de lograrefectos específicos.
RELACIÓN DE COMPONENTE CURRICULARES

Actividades

Recursos

Evaluación


Indicadores de evaluación

Elementos de evaluación
PROCEO DE LA CLASE...