Licenciado en Economía

INTRODUCCIÓN.

La educación en México ha sido hasta hoy un motor del país hacia un deseado desarrollo social, cultural, económico y productivo. Históricamente la educación ha sido considerada pordiversos actores sociales una solución a las problemáticas que el país ha generado, dando así un escaso desarrollo en el país. A falta de un impulso que sea alcanzado hacia toda la población.
Sinembargo en México está fundamentada en el artículo 3o. donde establece que:
“Todo individuo tiene derecho a recibir educación. el estado -federación, estados, distrito federal y municipios-, impartiráeducación: preescolar, primaria y secundaria. la educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación es básica y obligatoria.la educación que imparta el estado tendera a desarrollararmónicamente todas las facultades del ser humano y fomentara en el, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia, garantizada porel articulo 24 la libertad de creencias, dicha educación será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.
El criterio que orientara a esa educación se basaraen los resultados del progreso científico, luchara contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. “[1]
La importancia que tiene la educación en el mejoramientode las condiciones de vida del país y sus habitantes permite la necesidad de cubrirse al menos en sus niveles básicos. Esto quiere decir que debe ser proporcionada por el Estado, sobre todo en un paíscuyo desarrollo económico está aún en proceso como el nuestro Por ello es necesario que la política educativa sea parte de la política social (pública) de los gobiernos actuales.
Se cree que laeducación que se imparte en las escuelas es la responsable de que las personas sean malos ciudadanos, no encuentren trabajo o no sean capaces de desarrollarse profesionalmente, pero esto también......