licenciado en educacion comercial

Comunicación Educativa
Proceso de Comunicación
La comunicación es indispensable para que se dé el aprendizaje, tanto fuera como dentro del salón de clases.
Se define como el intercambio de ideas, necesidades, informaciones y deseos entre dos o más personas.
Comunicar significa “poner en común”. El proceso de comunicación inicia con el desarrollo de una idea, después se codifica con signos ysímbolos comunes para el hablante y el escucha(tipo de lenguaje), se elabora el mensaje y se elige el canal de transmisión que incluye los diferentes órganos de los sentidos.La voz se propaga a través de las ondas sonoras que van de la boca del emisor al oído del escucha. Aquí es importante considerar que éste debe tener interés y un código semejante para entender lo que se le dice, pudiendodescifrar o decodificar el mensaje y enseguida aceptarlo o rechazarlo. Cuando se acepta el código se logra la comunicación, porque entonces se lleva a cabo la acción del receptor que usa la información que recibe tomando el papel de emisor, de manera que se provoca una interacción bilateral; el ciclo se cierra con la retroalimentación.
Toda comunicación insta básicamente de una fuente o emisor, undestinatario o receptor, un código, un canal, un mensaje y un referente. Se requiere de dos o más personas y que el mensaje se envié y se reciba.
Tipos de Comunicación
La comunicación verbal se divide en:
Oral y escrita
La comunicación no verbal incluye:
Contacto corporal
Distancia interpersonal
Orientación
Postura
Ademanes
Comunicación gestual
Mímica
Fonética
Antecedentes de lacomunicación
Los antiguos griegos otorgaban un gran valor a los actos comunicativos, de hecho, ellos desarrollaron la retórica como elemento fundamental de los debates. Luego la lingüística desarrollo la semiótica, materia que estudia el elemento básico del lenguaje: el signo. Este se compone del significante (el sonido de la palabra) y el significado (la representación racional de un objeto). Lacomunicación requiere de la existencia de códigos lingüísticos y no lingüísticos.
Código es el conjunto de signos y símbolos que se usan para establecer la comunicación y poner cosas en común entre los individuos de una misma comunidad.
Existen códigos lingüísticos y no lingüísticos, los primeros requieren del lenguaje. El lenguaje es el instrumento creado por una comunidad para lograr lacomunicación compartida entre sus miembros. El lenguaje se genera a través del habla de cada individuo en particular.
Existen 2 tipos de lenguaje como ser:
Lenguaje escrito: se forma de signos gráficos y es la base de la redacción
Lenguaje Oral: se forma con sonidos o fonemas.
Los mensajes se componen de signos y estos representan la experiencia de las personas. Debe diseñarse y transmitirse de tal formaque se logre la atención del destinatario, usando signos que hagan referencia a experiencias comunes y con significados comprensibles para los que interactúan en el proceso.
Con respecto al salón de clases suele pasar con mucha frecuencia que no se lleva un proceso de interactivo, sino que el estudiante solo se convierte en un receptor sin posibilidades de tomar el rol de emisor,; esto implicaque la fuente( profesor) se convierta en un mero transmisor de información y que no pueda medir el nivel de comprensión de los estudiantes porque no existe una clara retroalimentación. Esto provoca que el profesor no tenga oportunidad de corregir informaciones mal recibidas.
Funciones de la comunicación
Existen varios tipos de funciones entre los que se destacan: proporciona una interpretacióndel mundo, define nuestra posición, nos permite transformar la realidad: sin embargo también están las expresivas que son las emociones, sentimientos y deseos; la utilitaria es la informativa (intercambian ideas) persuasiva que induce, mueve a los demás para creer o hacer algo; la funcional social permite al individuo integrarse a su sociedad.
Irreversibilidad del proceso de comunicación:
La...