Licenciado



Materia:
Planeación Estratégica

3er. Parcial

Trabajo:
Proyecto E-Learning

Carreras:
Informática
Administración


Nombres: Omar Javier Vazquez Domínguez
Marycruz León Angeles
Víctor Manuel Pineda Peña
Silvia Edith Machorro Avelar

Contenido




























Introducción





El e-Learning viene a resolver algunasdificultades en cuanto a tiempos, sincronización de agendas, asistencia y viajes, problemas típicos de la educación tradicional.
Entre los avances tecnológicos más recientes que han venido impulsando la competitividad de las empresas, tales como los centros de contacto (call centers), la administración de la cadena de suministro (SCM, supply chain management), el comercio electrónico (e-Commerce), laadministración de la relación con clientes (CRM, customer relationship management) y la dirección del recurso humano (e-Employee), hay una tecnología que está por desarrollar su máximo potencial: la educación electrónica (e-Learning).
El concepto de e-Learning es comprendido fácilmente por la mayoría de la gente. Aun así, esta industria tiene pendiente una definición precisa de este término. Paradarnos una idea de las variantes que existen actualmente en la concepción del aprendizaje electrónico, examinemos algunas de las definiciones más comunes:
Técnicamente, el e-Learning es la entrega de material educativo vía cualquier medio electrónico, incluyendo el Internet, Intranets, Extranets, audio, vídeo, red satelital, televisión interactiva, CD y DVD, entre otros medios.
Para loseducadores, e-Learning es el uso de tecnologías de redes y comunicaciones para diseñar, seleccionar, administrar, entregar y extender la educación.
Siendo breves y prácticos, el e-Learning es el aprendizaje basado en tecnología.
Objetivo
El objetivo del proyecto denominado E-Learning, es buscar posicionar a la empresa CENSI-XXI en el mercado de venta de cursos e-learning en un periodo de 3 años,dentro de la zona del Estado de México y Distrito Federal, desarrollando cursos fijos de administración (Como hablar en público, liderazgo, etc) y Microsoft Office, pero también se contara con la facultad de desarrollar cursos a la medida del cliente.
Creemos que los clientes potenciales están en PyMEs e instituciones de gobierno.
Justificación
El proyecto se realiza para poder dar unaoportunidad a todas las personas que no pueden llevar un horario fijo para poder capacitarse o bien completar sus estudios para así llevar a cabo sus metas de crecimiento en el trabajo.
Por lo cual se pretende que este proyecto logre capacitar inicialmente a los trabajadores de esta dependencia y/o todo el personal que así lo necesite, sin necesidad de tener que desplazarse físicamente ni tanto el alumnocomo el profesor, pidiendo el alumno estudiar en el horario que a él más le convenga, llevando así a lograr un crecimiento tanto personal, profesional y laboralmente.






Capítulo 1 Marco Teórico



  
Las Ventajas Competitivas Sostenibles
Las ventajas competitivas son incrementalmente transitorias. Las ventajas competitivas siguen la "Ley de Némesis", que significa que cada ventajaalberga en si misma su propia destrucción. Si una empresa es líder en rentabilidad en su industria, atraerá a competidores que buscarán neutralizarla, igualarla o sobrepasarla. Muy pocas ventajas podrán mantenerse indefinidamente. En algunos terrenos donde las maniobras competitivas se dan más lentamente, algunas empresas logran mantener sus ventajas por un período de tiempo relativamente largo.Pero en terrenos dinámicos, el proceso de creación y de erosión de las ventajas competitivas se acelera. El papel de los gerentes no debe ser entonces, dedicarse a buscar unas ilusorias ventajas estáticas inexpugnables, sino construir organizaciones que busquen continuamente nuevas fuentes de ventaja competitiva.
Como crear y mantener las ventajas competitivas
Tradicionalmente se han...