LICENCIADO

AYUDAS EDUCATIVAS








TUTOR
JAIME GOMEZ GIL




CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE
(CECAR)
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA



IV SEMESTRE

SAHAGUN-CORDOBA












TRABAJO INDEPENDIENTE

1. ¿Como defino el concepto de ayudas educativas?
2. ¿De que forma las ayudas educativas contribuyen en el desarrollo integral de los educandos?
3.¿Que incidencia tienen las ayudas educativas en el desarrollo de las actividades curriculares?
4. Como docente en formación ¿de que manera la utilización de las ayudas educativas contribuyen en mi formación como profesional dinámico y creativo?



















SOLUCION

1. Considero que las ayudas educativas son herramientas imprescindibles que utilizan el maestro parallevar a cabo la enseñanza de un conocimiento a los alumnos. Estos consecuentemente aprenden el conocimiento impartido solo si se les instruye de una manera didáctica, dinámica y participativa, esto por supuesta es tarea del docente conjunto con las ayudas educativas.
2. Dado que las ayudas educativas constituyen un grupo de alternativas acordes a cada proceso de enseñanza, aprendizaje; se puededecir que su función abarca no solo una formación de tipo académica sino también integral, es decir que trasciende a la formación como seres humanos con sentido social, participativo, dinámico y con iniciativa para enfrentar nuevos retos.
3. Las ayudas educativas concebidas como herramientas didácticas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje propician de una manera dinámica el desarrollode actividades curriculares. Las nuevas tendencias en cuanto a mejorar la educación y todo o que ella abarca, no pueda prescindir del innegable aporte que para tal fin son las ayudas educativas, en tal sentido se trata de una convenio de apoyo mutuo suscrito entre docentes-ayudas educativas-alumnos con un propósito común, una educación de tipo integral acorde a las exigencias del medio social.
4.Es indudable que las ayudas educativas son indispensables para el proceso de enseñanza-aprendizaje, bajo esta premisa es menester mencionar la importancia de las mismas en la formación como docente. Dado que se constituyen como herramientas versátiles para el desarrollo de un conocimiento o contenido; estas a su vez son un mecanismo que construye al maestro en formación a concebir el proceso deenseñanza como algo sobre lo cual se puede trabajar de distintas formas. Así las cosas el maestro no solo puede aprender a enseñar sino también a crear nuevas formas de enseñar, lo que consecuentemente va a generar autonomía, dinamismo, versatilidad y creatividad en el profesional de la educación.





ACTIVIDAD


1. Elabore un objetivo general sobre el papel del maestro frente a lautilización de las ayudas educativas.
2. En una síntesis justifique la forma en que las ayudas educativas enriquecen la actividad perceptiva de los educandos.
3. Explique porque las ayudas educativas deben adaptarse alas edades psicológicas de los estudiantes.
4. Organice un paralelo, en donde se evidencien los efectos psicológicos de los educandos cuando o no ayudas educativas dentro de susprocesos institucionales.


















SOLUCION


2. Existen diversas teorías acerca de como aprendemos, cada una de las cuales tienen una tesis concreta sobre la cual se basan; pero sin importar tal vez el numero de estas teorías, de si están acertadas o no, casi todas comparten un punto en común. En el aprendizaje el papel más importante lo desempeñan los órganos de lossentidos, de tal manera que ha sido la naturaleza misma del proceso de aprendizaje la que ha sugerido como proceso fundamental la percepción sensorial(órganos de los sentidos) como el medio mas eficaz para llevar a cabo dicho proceso. Lo anterior consecuentemente ha permitido construir gradualmente herramientas o medios que permiten estimular en los educandos el aprendizaje de los diversos...