Licenciado
Páginas: 3 (574 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2012
TEMA: “TEORIA DE LA COMUNICACIÓN POR PAUL WATZLAWICK”
MTRA. RUTH MONICA DÍAZ SÁNCHES.
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN PAUL WATZLAWICK
• Un fenómeno permanece inexplicable en tanto el margen deobservación no es suficientemente amplio como para incluir el contexto en el que dicho fenómeno tiene lugar. Se pasa de un estudio deductivo de la mente al estudio de manifestaciones observables de larelación. El vehículo de tales manifestaciones es la comunicación.
•
•
Ejemplo:
El numero de zorros que habitan en cierta área situada al norte de Canadá exhibe una notable periodidad encuanto su aumento y disminución. En un ciclo de cuatro años alcanza un punto máximo, disminuye casi hasta la extinción y, por último, comienza aumentar otra vez.
Si las limitantes de lainvestigación se amplían, entonces, pasa del estudio deductivo de la mente al estudio de las manifestaciones observables de la relación.
El estudio de la comunicación puede subdividirse en las tres áreas:
SINTÁCTICA: Se refiere a cuestiones que tienen que ver con la codificación, canales, capacidad, ruidos, redundancia, etc. No se interesa en el significado.
SEMÁNTICA: Toda informacióncompartida presupone una convención semántica. Esta se interesa por los Signos.
PRAGMÁTICA:
La comunicación afecta
a la conducta.
La pragmática no solo se refiere a las palabras, sinotambién a sus concomitantes no verbales y el lenguajes corporal, además se agrega a las conductas personales componentes comunicacionales inherentes al contexto en que la comunicación tiene lugar. Asítoda conducta, y no sólo el habla, es comunicación.
La sintáctica es la lógica matemática, la semántica es la filosofía de la ciencia y la pragmática es psicología. En sentido escrito. Sobreesta última se centrará el estudio.
NOCIÓN DE FUNCIÓN Y RELACIÓN
Función: existe un paralelismo entre el surgimiento del concepto matemático de función y el despertar de la psicología al...
MTRA. RUTH MONICA DÍAZ SÁNCHES.
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN PAUL WATZLAWICK
• Un fenómeno permanece inexplicable en tanto el margen deobservación no es suficientemente amplio como para incluir el contexto en el que dicho fenómeno tiene lugar. Se pasa de un estudio deductivo de la mente al estudio de manifestaciones observables de larelación. El vehículo de tales manifestaciones es la comunicación.
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Ejemplo:
El numero de zorros que habitan en cierta área situada al norte de Canadá exhibe una notable periodidad encuanto su aumento y disminución. En un ciclo de cuatro años alcanza un punto máximo, disminuye casi hasta la extinción y, por último, comienza aumentar otra vez.
Si las limitantes de lainvestigación se amplían, entonces, pasa del estudio deductivo de la mente al estudio de las manifestaciones observables de la relación.
El estudio de la comunicación puede subdividirse en las tres áreas:
SINTÁCTICA: Se refiere a cuestiones que tienen que ver con la codificación, canales, capacidad, ruidos, redundancia, etc. No se interesa en el significado.
SEMÁNTICA: Toda informacióncompartida presupone una convención semántica. Esta se interesa por los Signos.
PRAGMÁTICA:
La comunicación afecta
a la conducta.
La pragmática no solo se refiere a las palabras, sinotambién a sus concomitantes no verbales y el lenguajes corporal, además se agrega a las conductas personales componentes comunicacionales inherentes al contexto en que la comunicación tiene lugar. Asítoda conducta, y no sólo el habla, es comunicación.
La sintáctica es la lógica matemática, la semántica es la filosofía de la ciencia y la pragmática es psicología. En sentido escrito. Sobreesta última se centrará el estudio.
NOCIÓN DE FUNCIÓN Y RELACIÓN
Función: existe un paralelismo entre el surgimiento del concepto matemático de función y el despertar de la psicología al...
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