LICENCIADO

PLAN DE CLASE 1.
1. DATOS INFORMATIVOS.
AREA: Ciencias Naturales

AÑO DE EDUCACION BÁSICA: 10mo A.E.B.

BLOQUE CURRICULAR No 1: LA TIERRA, UN PLANETA CON VIDA.
EJE DE APRENDIZAJE: Regiónbiogeográficas: la vida en la naturaleza es la expresión de un ciclo.

PERIODOS APROXIMADO: 3 periodos.

TEMA: Movimientos de placas tectónicas y la modificación del relieve americano, sus hábitats yseres vivos.
PROFESOR:
OBJETIVOS ESPECÍFICO: Describir los movimientos de las placas tectónicas y su influencia en el relieve, mediante la observación de videos a fin de valorar y cuidar nuestroplaneta.

DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO



Explicar movimientos de las placas
tectónicas a lo largo del tiempo y su
influencia en la modificación del relieve
americano, con ladescripción de mapas
físicos, interpretación de imágenes,
videos.

ACTIVIDADES

RECURSOS

Motivación:
 Conocimientos previos.
 Videos sobre las placas tectónicas.
 Leer el tema.

 Texto de 10moEsquema conceptual de partida:

 Revistas.
 Guía de

A.E.B.

 Laminas. Infocus.
 Imágenes de
internet.

 Responder a las preguntas:
 ¿Cómo esta formado el planeta tierra?
 ¿Porqué ocurren los movimientos de la
tierra: sismos y terremotos?

planificación
curricular Ed.
Norma.
 Cuaderno de

EVALUACION

Técnica.
 Observación.
 Prueba.
Instrumento:
 Escalanumérica.
 Cuestionar.
Indicador esencial de AFC.
 Explica la estructura de la tierra y los
procesos geológicos internos y su influencia
de la ubicación sobre la superficie terrestre.

 ¿Quésemejanzas existen entre Australia
y las Islas Galápagos?

Construcción del conocimiento:

 Explicar en grupos de trabajo la teoría de
Tectónica de las placas, el movimiento y
su movimiento através del tiempo.
 Interpretar la modificación del relieve
americano, condicionante en la
transformación de las regiones
ecológicas, surgimiento del Itsmo de
Panamá y la cordillera de los...