Licenciado
CUASIEXPERIMENTALES EN LA
INVESTIGACIÓN SOCIAL
Donad T. Campbell
Julian C. Stanley
Zambrano, Luis
Enero 2014
Campbell fue un científico
social estadounidense.
nació en 1916. Realizó
estudios de licenciatura en
psicología en la
Universidad de California,
Berkeley, e igualmente un
Doctorado. Hizo
contribuciones en una
amplia gama de
disciplinas comola
psicología, la sociología, la
antropología, la biología y
la filosofía.
Stanley era un
psicólogo, educador y
un defensor de la
educación acelerada
para los niños
superdotados. Nació en
1918 en EEUU. Realizó
estudios de licenciatura
en Matemática y un
Doctorado en educación
en la universidad de
Harvard, además de dos
doctorados honorarios
que le fueron otorgados.
16Modelos
Experimentales
Amenazas corrie
ntes de Validez
ACLARATORIA
El propósito particular de este libro no es estudiar el diseño
Experimental dentro de la tradición de Fisher
(1925,1935)donde el experimentador, con pleno dominio de
la situación, programa tratamientos y mediciones a fin de
lograr la mejor eficiencia estadística, único objetivo al que
obedece la mayor o menorcomplejidad del diseño. Los
diseños aquí analizados son tanto más complejos cuanto
mayor es la inflexibilidad del ambiente; es decir, en la
medida en que el experimentador carece de control
absoluto sobre la situación.
McCall como
Desilusión por
Experimentos
Llevados a cabo en el
campo de la Educación
Modelo
exposición\HE1.pptx
exposición\HE2.pptx
El problema y sus
AntecedentesConcepción evolutiva
No ha asumido realmente
Sobrecompromiso
la ciencia y lade
su
Acumulación
capacitar
al docentede
como
líder.Conocimientos
exposición\HE3.pptx
Factores que afectan
Contra la validez tanto
Interna como Externa
exposición\HE4.pptx
HISTOR
IA
exposición\H5.pptx
MADURA
CIÓN
INTERACCI
ÓN ENTRE
VARIABLES
exposición\H6.pptx
exposición\H12.pptxMORTALI
DAD
EXPERIM
ENTAL
FACTORES QUE ATENTAN ADMINIST
RACIÓN
CONTRA LA VALIDEZ
DE TEST
INTERNA
exposición\H7.pptx
exposición\H11.pptx
SELECCI
ÓN
exposición\H10.pptx
REGRESI
ÓN
ESTADÍS
TICA
exposición\H9.pptx
INSTRUMEN
TACIÓN
exposición\H8.pptx
INTERFERENCIA DE LOS TRATAMIENTOS MÚLTIPLES
exposición\H16.pptx
Factores que atentan
EFECTO REACTIVO O DEINTERACCIÓN DE PRUEBAS
exposición\H13.pptx
CONOCER
Contra la VALIDEZ EXTERNA
EFECTO
REACTIVOS
DE LOS
DISPOSITIVOS
EFECTO DE
INTERACCIÓN
DE LOS
SESGOS
CÓDIGOS Y SÍMBOLOS GRÁFICOS EN LOS
DISEÑOS EXPERIMENTALES
X
Representa la exposición del grupo a una variable o
Acontecimiento experimental, cuyos efectos se han
de medir
O
Hace referencia a algún proceso particular deobservación o medición X y O en una fila : se aplican a las mismas personas.
La dimensión representada de Izquierda a Derecha: indica orden temporal.
X O; O X
De manera vertical: señala simultaneidad.
X
O
R
Indica asignación aleatoria a ≠ grupos de tratamiento
M
Se identifican materiales
Cuadro 1. Fuentes de invalidación para
Los diseños 1 a 6
Signos en la tabla
-Imperfección
definida
+
El factor está
controlado
?
Presencia de
posible causa de
preocupación
El factor no es
pertinente
Tres Diseños
Preexperimentales
1
• Estudio de caso con
una sola medición
2
• Diseño pretest-postest
de un solo grupo
3
• Comparación de un
grupo estático
X O
O1 X O 2
X
O1
--------O2
Diseños Preexperimentales
1
• Estudio decaso con una
sola medición
X O
Cuadro 1.
Se estudia un solo grupo cada vez, sometido a un agente o
tratamiento.
Adolece de falta de control.
Su valor científico es casi nulo.
En estos estudios los test estandarizados sólo ofrecen una
ayuda muy limitada puesto que las fuentes antagónicas de
diferencias son tan abundantes que tornan casi inútil el
grupo estándar de...
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