Licenciado

PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR
(PETE)

ESCUELA: “EJERCITO MEXICANO” CLAVE C.T.: 30DPR5549M

NIVEL: PRIMARIA

DOMICILIO: ANDADOR PINO SUAREZ, ESQ. AV. INSURGENTES
COL. NUEVO SAN JOSE, FORTIN DE LAS FLORES.

MUNICIPIO: FORTIN, VER.

ZONA ESCOLAR: 029 FORTIN

SECTOR: 24 FORTIN

DIRECTOR: L.E. ISAIAS ROSAS MEDINA

FECHA. 28 DE OCTUBRE DE2012

PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR
(PETE)
Hoy, la educación pública requiere de propuestas innovadoras y eficaces que logren un impacto positivo a favor del aprendizaje de los estudiantes, de su logro académico y de la calidad educativa; propuestas que orienten e impulsen a los colectivos escolares a aprender nuevas maneras de enseñar, para lograr los propósitos educativos dela educación básica y el perfil de egreso de sus alumnos.

En este esfuerzo se propone que las escuelas reorienten la forma como realizan la gestión en la escuela y en el aula, a fin de tomar las mejores decisiones en el mejoramiento permanente del logro educativo de todos sus estudiantes.

Esto implica apropiarse de nuevas formas para organizar y administrar los recursos humanos,materiales y financieros a nivel de escuela y de aula, buscar nuevas formas de relación entre colectivos, con padres de familia y otros actores externos, todo en un ambiente corresponsable y transparente que rinda cuentas de sus logros.

Es necesario direccionar nuevas formas de trabajo en la escuela y el aula porque las demandas de la sociedad actual demuestran que el modelo educativo no está dandolos resultados que se requieren por lo que es fundamental desarrollar nuevos procesos que construyan, de manera gradual y sostenida formas de trabajo tendientes a una nueva forma de enseñar que asegure la pertinencia, eficacia, eficiencia, relevancia, inclusión y equidad de los procesos educativos y que además garantice el logro de los propósitos educativos de la educación básica.

Senecesita desarrollar una nueva forma de enseñar, caracterizada por prácticas y relaciones que implican dejar a un lado los usos y costumbres que dan vida a la rutina y al aislamiento profesional, debemos fomentar el trabajo colaborativo para asumir corresponsablemente las decisiones que nos lleven a lograr lo que nos corresponde, impulsar el involucramiento y participación activa de los padres defamilia para que juntos asumamos con responsabilidad la formación de sus hijos, evaluar nuestro desempeño y el de nuestros alumnos con base en un enfoque de mejora continua.

El propósito de este documento es dar a conocer de forma precisa y sencilla la planeación escolar de la Escuela Primaria “Ejercito Mexicano”, como una herramienta útil para orientar lo que es necesario hacer todos los díaspara alcanzar los objetivos propuestos, en la realidad cotidiana de la escuela y de las aulas, damos a conocer nuestra radiografía y planeación escolar, una herramienta útil para priorizar los objetivos, estrategias, metas y acciones que nos permitan asegurar el logro de los propósitos educativos, con la corresponsabilidad de los padres de familia y otros actores escolares, para la buenaadministración de los recursos humanos, materiales y financieros, enfocando sus inteligencias y esfuerzos en los procesos relacionados con el logro de los aprendizajes de todos los estudiantes de la escuela, el presente Plan está organizado de manera práctica para que el colectivo escolar pueda realizar el diseño de su planeación estratégica con mayor pertinencia y menores dificultades.

Como primerapartado se ofrece una contextualización diagnostica de la ubicación de la Escuela Primaria Federalizada “Ejercito Mexicano”, clave de C.T. 30DPR5549M, la cual es de Nueva Creación en Turno Vespertino, se encuentra ubicada en el Andador Pino Suarez Esquina con la Avenida Insurgentes en la Colonia Nuevo San José, perteneciente al Municipio de Fortín, Ver., Zona Escolar 029, con Cabecera oficial en...