Licenciatura En Administración De Empresas Trunca
Páginas: 3 (523 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2013
DEFINICION DE PEDAGOGIA
Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, entextos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí se trata, de ambas en una misma categoríaque no equivale a igualdad absoluta sino a lazos de comunicación y similitud epistemológica (**Conocimiento**).
La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el procesoeducativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto.
Etimológicamente, la palabra pedagogía deriva del griegopaidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir. Se llama pedagogo a todo aquel que se encarga de instruir a los niños.
El término "pedagogía" se origina en la antigua Grecia, al igualque todas las ciencias primero se realizó la acción educativa y después nació la pedagogía para tratar de recopilar datos sobre el hecho educativo, clasificarlos, estudiarlos, sistematizarlos yconcluir una serie de principios normativos. A pesar de que se piensa que es una ciencia de carácter psicosocial que tiene por
Objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla yperfeccionarla, y a pesar de que la pedagogía es una ciencia que se nutre de disciplinas como la sociología, la economía, la antropología, la psicología, la historia, la medicina, etc., es preciso señalarque es fundamentalmente filosófica y que su objeto de estudio es la ¨formación¨, es decir en palabras de Hegel, de aquel proceso en donde el sujeto pasa de una «conciencia en sí» a una «conciencia parasí» y donde el sujeto reconoce el lugar que ocupa en el mundo y se reconoce como constructor y transformador de éste.
CUADROS COMPARATIVOS DE PEDAGOGIA COMO:
ACTIVIDAD PRÁCTICA
DISCIPLINA...
Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, entextos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí se trata, de ambas en una misma categoríaque no equivale a igualdad absoluta sino a lazos de comunicación y similitud epistemológica (**Conocimiento**).
La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el procesoeducativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto.
Etimológicamente, la palabra pedagogía deriva del griegopaidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir. Se llama pedagogo a todo aquel que se encarga de instruir a los niños.
El término "pedagogía" se origina en la antigua Grecia, al igualque todas las ciencias primero se realizó la acción educativa y después nació la pedagogía para tratar de recopilar datos sobre el hecho educativo, clasificarlos, estudiarlos, sistematizarlos yconcluir una serie de principios normativos. A pesar de que se piensa que es una ciencia de carácter psicosocial que tiene por
Objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla yperfeccionarla, y a pesar de que la pedagogía es una ciencia que se nutre de disciplinas como la sociología, la economía, la antropología, la psicología, la historia, la medicina, etc., es preciso señalarque es fundamentalmente filosófica y que su objeto de estudio es la ¨formación¨, es decir en palabras de Hegel, de aquel proceso en donde el sujeto pasa de una «conciencia en sí» a una «conciencia parasí» y donde el sujeto reconoce el lugar que ocupa en el mundo y se reconoce como constructor y transformador de éste.
CUADROS COMPARATIVOS DE PEDAGOGIA COMO:
ACTIVIDAD PRÁCTICA
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