Licenciatura En Educación Primaria
Páginas: 3 (699 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2013
LA HISTORIA DE UNA FOTO
PROPÓSITO
Que los alumnos manifiesten lo que son y lo que esperan de su vida y principalmente de lo que van a vivir en el nuevo ciclo escolar.
PREPARACIÓNFotografías en abundancia, marcadores de varios colores, hojas blancas, cinta adhesiva.
DESARROLLO
Se colocan en una mesa varias fotos, los alumnos pasan a observarlas y cada quien escoge unapara esto se solicita trabajar aproximadamente 10 minutos. Se indica a los alumnos que tienen que construir una historia a partir de la foto tomándola como el presente, se construirá el pasado y elfuturo para esto se trabajará aproximadamente 15minutos.
Se trabajará indicando que si alguno de los alumnos quiere comentar lo escrito de su foto, si tomo en cuenta lo que ha vivido, susexperiencias, o tomo algo referente a su familia 45 minutos aproximadamente.
CIERRE
Se pedirá a los alumnos que comenten sobre la experiencia de la actividad, que fue lo que aprendieron utilizar 20minutos para el cierre.
EL PAPEL BAILARÍN
PROPÓSITO: Que los alumnos identifiquen sobre la resolución de conflictos durante el año escolar.
COMPETENCIA A DESARROLLAR:•Responsabilidad y •Respeto a derechos
PREPARACIÓN
Se necesita para la actividad grabadora, música para bailar, plumas o lápices y hojas blancas tamaño carta cortadas en 8 partes.
DESARROLLO
El docenterealizará una reflexión con los alumnos sobre la importancia de la resolución de conflictos sin violencia, en seguida anotarán en el papelito una palabra o frase indicando que pueden hacer para resolverun conflicto, ejemplo: Expresar lo que me gusta y disgusta, respetar las ideas de los demás, compartir metas, etc.
Cuando cada alumno tenga en su mano 4 papelitos con sus ideas, se les pide quelos doblen, el docente indicará que cuando inicie la música se moverán por cualquier parte del salón; bailarán, saltarán, cuando termine la música se colocarán frente a un compañero, diciendo “para...
PROPÓSITO
Que los alumnos manifiesten lo que son y lo que esperan de su vida y principalmente de lo que van a vivir en el nuevo ciclo escolar.
PREPARACIÓNFotografías en abundancia, marcadores de varios colores, hojas blancas, cinta adhesiva.
DESARROLLO
Se colocan en una mesa varias fotos, los alumnos pasan a observarlas y cada quien escoge unapara esto se solicita trabajar aproximadamente 10 minutos. Se indica a los alumnos que tienen que construir una historia a partir de la foto tomándola como el presente, se construirá el pasado y elfuturo para esto se trabajará aproximadamente 15minutos.
Se trabajará indicando que si alguno de los alumnos quiere comentar lo escrito de su foto, si tomo en cuenta lo que ha vivido, susexperiencias, o tomo algo referente a su familia 45 minutos aproximadamente.
CIERRE
Se pedirá a los alumnos que comenten sobre la experiencia de la actividad, que fue lo que aprendieron utilizar 20minutos para el cierre.
EL PAPEL BAILARÍN
PROPÓSITO: Que los alumnos identifiquen sobre la resolución de conflictos durante el año escolar.
COMPETENCIA A DESARROLLAR:•Responsabilidad y •Respeto a derechos
PREPARACIÓN
Se necesita para la actividad grabadora, música para bailar, plumas o lápices y hojas blancas tamaño carta cortadas en 8 partes.
DESARROLLO
El docenterealizará una reflexión con los alumnos sobre la importancia de la resolución de conflictos sin violencia, en seguida anotarán en el papelito una palabra o frase indicando que pueden hacer para resolverun conflicto, ejemplo: Expresar lo que me gusta y disgusta, respetar las ideas de los demás, compartir metas, etc.
Cuando cada alumno tenga en su mano 4 papelitos con sus ideas, se les pide quelos doblen, el docente indicará que cuando inicie la música se moverán por cualquier parte del salón; bailarán, saltarán, cuando termine la música se colocarán frente a un compañero, diciendo “para...
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