Licenciatura en informatica

República de Panamá
Universidad de Panamá
Centro Regional Universitario de Azuero
Escuela de Infomática
Facultad de Informática Electrónica y Comunicación
Licenciatura en Informática para la gestión educativa y empresarial


Metodología de la Investigación


Titulo
La disciplina como factor principal que afecta el rendimiento académico de los estudiantes en La Escuela Eneida Moreno deCastillero en el 2012.


Noviembre 2012

República de Panamá
Universidad de Panamá
Centro Regional Universitario de Azuero
Facultad de Informática Electrónica y Comunicación
Lic. En Informática para la Gestión Educativa y Empresarial


Trabajo de Metodología de la Investigación

Título “La disciplina como factor principal que afecta el rendimiento académico de los estudiantes enLa Escuela Eneida Moreno de Castillero en el 2012.”



Facilitadora del curso
Aura Elena Ulloa



II Semestre

I. Introducción
Este trabajo investigativo se toma la decisión de realizarlo en La Escuela Eneida Moreno de Castillero ubicado en el Corregimiento de Llano Bonito en la barriada El Rosario, en donde utilizamos técnicas como: la entrevista y la observación para recolectar losdatos necesarios para nuestra investigación.
Mediante la información recolectada se plantean diferentes problemas que se detallan en el planteamiento del problema, se mencionarán algunos de estos:
 El aseo de la escuela es realizado a través de una campaña de aseo organizada por los maestros y la cooperación de algunos padres de familia y los niños de la escuela
 Los estudiantes sondesordenados con sus herramientas de trabajo dentro del aula
 la disciplina de los estudiantes es incontrolable, se observa un mal comportamiento este es un factor que afecta el aprendizaje.
 No hay respeto ni para sus compañeros ni maestros, hablan mucho y no prestan la debida atención al maestro al momento de explicar la clase, entre otros más.
 También podemos señalar que existe un distractoren donde los vecinos cercanos a la escuela escuchan música con alto volumen.
Después de realizar el planteamiento del problema continuamos con el objeto de estudio, en donde tomamos la decisión de escoger uno de los problemas ya planteados. Con el objeto de estudio damos a conocer el factor que afecta el aprendizaje de los estudiantes en este caso hemos escogido la disciplina, este factorjuega un papel fundamental, ya que si no hay disciplina, no hay concentración por parte de los estudiantes, a la hora de impartir las clases no obtendrá una buena comprensión de los temas impartidos en clases.
Las preguntas de investigación son hechas de la justificación y el problema planteado y se pretenden que sean resueltas por la investigación. Definir los objetivos; elaborando un objetivogeneral donde se especifica lo que se desea lograr de la investigación y los objetivos específicos son los detallados del objetivo general, para tener más claro el logro de la investigación.
Mediante la fundamentación teórica tenemos más conocimientos en los temas que abordan la problemática de la escuela apoyándonos de literaturas nacionales e internacionales.
La metodología de la investigaciónes donde se detallan las etapas de decisión y diseño, mediante las técnicas de la observación y la encuesta.
Con la población y muestra se describe la cantidad de estudiantes y docentes con que se va a trabajar en la investigación.

I. Justificación

Con esta investigación queremos lograr enfatizar uno de los problemas fundamentales que se presentan en la escuela Eneida Moreno deCastillero donde nos enfocaremos en la disciplina que es una de las tantas problemáticas que se presentan en la enseñanza y aprendizaje.
La disciplina es la única manera en que los niños desarrollan su autoestima, su responsabilidad con las cosas y su autonomía. Da a los niños firmeza para establecer relaciones afectivas sólidas. “La disciplina debe ser para los padres una de sus responsabilidades en...