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La Educación Prohibida en Honduras
Un verdadero sistema de educativo que se interese por el desarrollo de casa sujeto es un sistema eficiente y de alto grado de calidad; el mejor espacio para educar a los niños son lugares donde tiene presencia de amor, porque este es la base de una buena educación. En Honduras, hablar de la educación prohibida no es posible, por el desconocimiento del tema,mismo que es de bajo interés para los gobernantes administrativos de la nación.
No se puede iniciar hablar de educación prohibida sin antes definí ¿Qué es la educación? Si realizamos esta pregunta los docentes de Honduras, seguramente dirán que es un proceso de enseñanza aprendizaje multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar del educando;desarrollándole sus habilidades en todo este proceso y principalmente orientándolo para que sea una persona que pueda incursionar en la sociedad. Con esta definición hipotética podemos detallar los siguientes términos y desglosar lo que se quiere dar enteren y lo que realmente es:
Enseñanza: Transmisión de conocimientos, ideas, experiencias a una persona que no los tiene. Si nos fijamos en estadefinición, ya nos establecen que nos enseñaran, dictaminando que conocimientos e ideas, ideas que son de necesidad para el “desarrollo de un país” porque al final de cada proceso no se busca enseñar lo que realmente necesita el sujeto sino lo que necesita el mercado laboral de una región. Ejemplo de este caso en Honduras seria: Hace uno años lo ideal para estudiar en secundaria era elBachillerato Técnico en Computación debido a que era el campo con mayor demanda laboral y que las empresas estaban esperando estas máquinas (profesionales de educación media) ya capacitadas para tener una mejor producción. Con el paso de los años nos venimos al presente (2014) nunca antes se había estado tan interesado en gobierno porque su habitantes fueran bilingües y primordialmente en el área deinglés, hacia donde está orientado cada etapa de estudio, hacia la necesidad como nación.
En una oportunidad afortunadamente (porque me di cuenta que era malo el profesor que me impartía las clases) y desafortunadamente (porque debido a los pocos medios para estudiar tuve que seguir estudiando en el mismo lugar, con el mismo tipo de profesores), me encontraba estudiando en un centro básico en elinterior de país donde contrataron un profesor para que impartiera la clase de matemáticas, el primer tema que tenía que desarrollar en el salón de clases eran suma de fracciones, mismo que no le entendía ni ella, solicito ayuda a un docente de español mismo que leyó el tema y si nos lo explicó, ¿qué paso con este docente? No estudio la clase o no sabía, posiblemente la primera opción, porque loscontenido están detallados solo para estudiar un poco y entenderlos con claridad, enmarcando esta frase, “El enseñar es un proceso de reproducción simbólica, Carlos Alberto Jiménez” no solo se refleja la transmisión simbólica sino que también el verdadero compromiso existente de país por darnos una “educación de calidad”.
Aprendizaje: palabras que siempre resaltan cuando hablamos de aprendizaje son:Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, experiencia. La estos términos plasmados anteriormente y como alumno se siente limitado a una idea principal dictada por norma sociales que han permanecido por siglos, porque el aprendizaje no es solo el estudio, el verdadero aprendizaje surge cuando nosotros mismo experimentamos algo nuevo, la reacción por el resultado obtenido, eso unnunca lo olvidaremos y permanecerá con nosotros por siempre. Es aquí cuando se da el verdadero aprendizaje.
Desarrollo de habilidades: Se piensa que por medio del estudio por largos años de nuestra vida podemos desarrollar habilidades, acaso existe un centro especial en Honduras donde determine cuáles son las habilidades que posee cada niño y por medio de esta identificación logran la maximizar...