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Origen, concepto, fundamento y tareas de la psicotécnica.

La historia de la psicología y por consecuente de la psicotécnica radica en varios autores alemanes y estadounidenses pero en especial en Wihelm Wundt quien instalo el primer laboratorio psicológico, y es de ahí donde nace la psicología experimental que con ello da suceso a las diferentes ramas de la psicología.
Como toda ciencia quenace y es puesta en duda o confundida con otras, la psicología no fue una excepción ya que anteriormente se pensaba que era una especulación filosófica, ya que esta intentaba conocer la parte espiritual del ser humano y estudiarlo con individualidad, no fue si no hasta que diversos autores de diferentes países demostraron que la psicología era una ciencia, con sus métodos e instrumentos.
Ya cuandola psicología se había establecido como ciencia surge de esta la psicotécnica y muchas más derivaciones que veremos más adelante, la psicotécnica se propone estudiar a los individuos y la diferencia entre unos y otros, es decir la comparación, es por ello que se dice que la psicotécnica surgió de la psicología diferencial.
Hoy en día la psicotécnica tiene como principal objeto de estudio,analizar los factores que conllevan a un mejor rendimiento del ser humano, ya sea en el trabajo o en la escuela, es por ello que estudia la forma de mejorar el rendimiento del ser humano con métodos y técnicas innovadoras y que le sean de gran utilidad, analizando desde lo psíquico (mental, memoria, motivación) hasta lo físico (trabajo, esfuerzo, rendimiento), etc.
Entonces la psicotécnica estudia lasformas de mejorar el rendimiento humano o las razones por las cuales este no se esta cumpliendo como se espera.

Para entender más de la psicotécnica es necesario estudiarla en todas sus funciones, las cuales son las siguientes:
Psicotécnica industrial.
No solo estudia el rendimiento de los seres humanos, si no que también le da suma importancia al ambiente de trabajo y a la orientaciónprofesional de las personas, ya que con un trabajo el cual no nos gusta hacer y con un ambiente de trabajo tenso o forzado el rendimiento industrial será pésimo.
Psicotécnica comercial.
Se relaciona con la publicidad de las empresas, ya que el objetivo de ambas es incrementar la demanda del producto y obtener mejores resultados, buscando ideas llamativas e interesantes para el consumidor.Psicotécnica medica.
Los instrumentos principales que utiliza son el psicoanálisis y la psicoterapia individual y de grupo, con ellos se proponen curar problemas no solo mentales si no también problemas de pareja o de familia.
Psicotécnica jurídica.
Se utiliza principalmente para detectar la veracidad de las declaraciones en los interrogatorios, aunque también se puede utilizar para volver mas llevaderoel ambiente en los reclusorios.
Psicotécnica militar.
Un ejemplo claro seria el examen psicométrico o psicológico, ya que su función es determinar si las personas tienen la capacidad y actitudes necesarias para pertenecer a la fuerza militar, aunque no solo consiste en las capacidades mentales si no también en las físicas.
Psicotécnica pedagógica.
Estudia a los individuos pero no solo susdiferencias como la psicotécnica, si no relacionadas con el proceso educativo, es decir las diferentes formas de aprendizaje de cada individuo, y las capacidades de cada uno en cuanto al aprendizaje.
Estudiando todo lo anterior nos queda claro que la psicotécnica se deriva de la psicología experimental, y que la psicotécnica entonces se dedica al estudio de las diferencias de los seres humanos y lacomparación entre estos, a todo esto se agrega que la psicotécnica pedagógica estudia la diferencia de los seres humanos enfocados al aprendizaje, es decir las diferentes formas de aprender, razonar y educarse de los individuos, para ello se basa en un diagnostico, lo cual se puede nombrar como un método o instrumento de las diferentes variaciones de la psicotécnica.
Entonces nos queda claro...