Linea Del Tiempo
Páginas: 21 (5066 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2011
1.2.2. Razonamiento deductivo
La deducción es una forma de razonamiento con la que elaboramos conclusiones particulares a partir de enunciados generales. En otras palabras, de leyes o teorías generales se pueden extraer ciertas aplicaciones que permiten explicar observaciones particulares o nuevos datos.
1.2.2. Razonamiento inductivo | |
Con el razonamiento inductivo se llega aconclusiones de carácter general a partir de premisas que contienen datos particulares. |
| La lógica de este tipo de razonamiento tiene una relación más directa con el quehacer de las ciencias y nos permite comprender con mayor claridad la forma en que se pueden establecer los principios, las teorías y las hipótesis.De manera contraria al deductivo, el razonamiento inductivo parte de una o variaspremisas particulares para postular enunciados o principios generales. Las premisas se elaboran a partir del registro de observaciones de uno o varios fenómenos para después explicar el comportamiento de dichos fenómenos en un principio general. |
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Elementos para la investigación científica | |
Los elementos básicos de los que nos ocuparemos en este tema, para incursionar en lainvestigación científica no son únicos, ni excluyentes de otros, su estudio debe ayudar a la selección de un problema u objeto de estudio y al planteamiento adecuado del mismo en el terreno de la investigación científica. | |
Hecho
Dentro de la ciencia el conocimiento científico es un conjunto de saberes sistematizados u organizados que son usualmente concebidos como teorías cuando han sido probados.A la teoría en estas condiciones se les denomina hechos.
“Para el científico el hecho es una observación empíricamente observable y la teoría se refiere a la relaciones entre hechos o al ordenamiento de los mismos, en alguna forma que tengan sentido.”*
Según el empirismo lógico, es una observación verificable y objetiva (los hechos se identifican con las observaciones).
Los hechoscontribuyen a la ciencia:
* Colaborando en la producción de teorías.
* Permitiendo la reformulación de teorías existentes.
* Ayudando a definir y aclarar teorías.
Teoría
La teoría se puede considerar como un instrumento de la ciencia, porque contribuye a definir su papel, desarrolla conceptos con los que se sistematizan, clasifican y relacionan los fenómenos, resume los hechos, predicehechos y señala ausencias en el conocimiento organizado.
Los hechos y las teorías guardan íntima relación dentro de la producción de la ciencia, unos y otros son complementarios. La ciencia depende entre otras cosas, de las observaciones sobre los hechos que pueden llevar a construcciones nuevas de teorías importantes.
Modelo
Una de las formas para estudiar científicamente la realidad eshacerlo a través de los modelos, los modelos son representaciones simplificadas de lo que se pretende estudiar y se puede hacer de diferentes formas según los métodos, enfoques del investigador o campos disciplinares con los que se corresponda el objeto de estudio.
La palabra hipótesis denota una aceptación provisional de una afirmación sobre un hecho o fenómeno.
La hipótesis es una formulaciónque se debe asumir como una teoría provisional que todavía no ha sido contrastada o sometida a prueba, o lo ha sido de forma insuficiente.
La hipótesis se deriva de un cuerpo de conocimiento establecido, es decir, de un tema o fenómeno sobre el cual ya se ha investigado, el científico especula sobre lo que desconoce en relación a ese hecho, esto significa que las hipótesis tienen algúnfundamento cuya base está determinada por principios o leyes ya comprobadas.
Para la correcta formulación de las hipótesis hay que involucrar una relación entre dos o más variables, hechos, atributos o dimensiones. Las hipótesis son importantes porque:
1. Proporcionan la posibilidad de una respuesta adecuada (aunque tentativa) a las interrogantes planteadas.
2. Establecen un vínculo entre...
La deducción es una forma de razonamiento con la que elaboramos conclusiones particulares a partir de enunciados generales. En otras palabras, de leyes o teorías generales se pueden extraer ciertas aplicaciones que permiten explicar observaciones particulares o nuevos datos.
1.2.2. Razonamiento inductivo | |
Con el razonamiento inductivo se llega aconclusiones de carácter general a partir de premisas que contienen datos particulares. |
| La lógica de este tipo de razonamiento tiene una relación más directa con el quehacer de las ciencias y nos permite comprender con mayor claridad la forma en que se pueden establecer los principios, las teorías y las hipótesis.De manera contraria al deductivo, el razonamiento inductivo parte de una o variaspremisas particulares para postular enunciados o principios generales. Las premisas se elaboran a partir del registro de observaciones de uno o varios fenómenos para después explicar el comportamiento de dichos fenómenos en un principio general. |
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Elementos para la investigación científica | |
Los elementos básicos de los que nos ocuparemos en este tema, para incursionar en lainvestigación científica no son únicos, ni excluyentes de otros, su estudio debe ayudar a la selección de un problema u objeto de estudio y al planteamiento adecuado del mismo en el terreno de la investigación científica. | |
Hecho
Dentro de la ciencia el conocimiento científico es un conjunto de saberes sistematizados u organizados que son usualmente concebidos como teorías cuando han sido probados.A la teoría en estas condiciones se les denomina hechos.
“Para el científico el hecho es una observación empíricamente observable y la teoría se refiere a la relaciones entre hechos o al ordenamiento de los mismos, en alguna forma que tengan sentido.”*
Según el empirismo lógico, es una observación verificable y objetiva (los hechos se identifican con las observaciones).
Los hechoscontribuyen a la ciencia:
* Colaborando en la producción de teorías.
* Permitiendo la reformulación de teorías existentes.
* Ayudando a definir y aclarar teorías.
Teoría
La teoría se puede considerar como un instrumento de la ciencia, porque contribuye a definir su papel, desarrolla conceptos con los que se sistematizan, clasifican y relacionan los fenómenos, resume los hechos, predicehechos y señala ausencias en el conocimiento organizado.
Los hechos y las teorías guardan íntima relación dentro de la producción de la ciencia, unos y otros son complementarios. La ciencia depende entre otras cosas, de las observaciones sobre los hechos que pueden llevar a construcciones nuevas de teorías importantes.
Modelo
Una de las formas para estudiar científicamente la realidad eshacerlo a través de los modelos, los modelos son representaciones simplificadas de lo que se pretende estudiar y se puede hacer de diferentes formas según los métodos, enfoques del investigador o campos disciplinares con los que se corresponda el objeto de estudio.
La palabra hipótesis denota una aceptación provisional de una afirmación sobre un hecho o fenómeno.
La hipótesis es una formulaciónque se debe asumir como una teoría provisional que todavía no ha sido contrastada o sometida a prueba, o lo ha sido de forma insuficiente.
La hipótesis se deriva de un cuerpo de conocimiento establecido, es decir, de un tema o fenómeno sobre el cual ya se ha investigado, el científico especula sobre lo que desconoce en relación a ese hecho, esto significa que las hipótesis tienen algúnfundamento cuya base está determinada por principios o leyes ya comprobadas.
Para la correcta formulación de las hipótesis hay que involucrar una relación entre dos o más variables, hechos, atributos o dimensiones. Las hipótesis son importantes porque:
1. Proporcionan la posibilidad de una respuesta adecuada (aunque tentativa) a las interrogantes planteadas.
2. Establecen un vínculo entre...
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