Lineamientos Para El Ejercicio De Simulacro Nacional Escolar 2015 1

“Año de la diversificación productiva y del fortalecimiento de la educación”
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016”

LINEAMIENTOS PARA EL SIMULACRO NACIONAL
ESCOLAR

ANTE LLUVIAS, INUNDACIONES,
MOVIMIENTO DE MASAS Y MOVIMIENTO
SÍSMICO

2015

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“Año de la diversificación productiva y del fortalecimiento de la educación”
“Decenio de las Personas con Discapacidad en elPerú 2007-2016”

ÍNDICE

I.

OBJETO DEL DOCUMENTO

II.

ALCANCE

III.

ESCENARIO DE RIESGO

IV.

SIMULACRO
1.

DEFINICIÓN DE SIMULACRO

2.

CARACTERÍSTICA DEL ESCENARIO DE SIMULACRO

V.

LINEAMIENTOS GENERALES PARA DRE, UGEL

VI.

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA DRE, UGEL, II.EE
ANTE LLUVIAS, INUNDACIONES Y MOVIMIENTO DE
MASAS (HUAYCOS Y DESLIZAMIENTOS)

VII.

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA DRE, UGEL, II.EEANTE SISMOS

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“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016”

I.

OBJETO DEL DOCUMENTO
Establecer lineamientos para la preparación, organización, ejecución y evaluación del
ejercicio de simulacro nacional escolar ante lluvias, inundaciones, movimiento de masas
y sismo a ejecutarse en las DireccionesRegionales de Educación (DRE) y Unidades de
Gestión Educativa Local (UGEL), Instituciones Educativas (II.EE) el miércoles 22 de
2015 a partir de las 11:00 horas.

II.

ALCANCE

•
•
•
•
III.

Ministerio de Educación (MINEDU)
Direcciones Regionales de Educación (DRE)
Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL)
Instituciones Educativas (II.EE)

SIMULACRO
1. DEFINICIÓN DE SIMULACRO
Es un ejercicio en elque se implementa las actividades previstas en el Plan de
Contingencia de la institución educativa. Consiste en actividades de respuesta
inmediata a una probable situación de emergencia originada por fenómenos
naturales o inducidos por la actividad humana y que se han determinado
previamente, mediante el análisis del riesgo e identificado en el mapa de riesgos.
Los simulacros escolares se planteancomo acciones o ejercicios que han sido
previamente planificados y que permiten poner en práctica técnicas y protocolos que
pueden utilizarse en situaciones reales de desastre.
2. CARACTERÍSTICA DEL ESCENARIO DEL SIMULACRO:
a) Característica Movimiento Sísmico 01: Lima y Callao.
Día de la simulación
Hora de inicio
Magnitud
Intensidad
Epicentro
Hipocentro
Duración
TSUNAMI

22 de abril de 201510:00 – 15:00 – 20:00 horas
8.0° de la escale de Richter
VII – VIII de la escala de Mercalli Modificada.
12°04’04’’ S, 77° 48’ 39’’ W, a 70 Km al Oeste de
La Punta.
Localizado a una profundidad de 40 km.
1 minuto.
El tren de olas tomará entre 15 a 20 minutos en
llegar a la línea de la costa.

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“Decenio de las Personas conDiscapacidad en el Perú 2007-2016”

b) Característica Movimiento Sísmico 02: Ancash, Arequipa, Ica, Moquegua.
Día de la simulación
Hora de inicio
Magnitud
Intensidad
Epicentro
Hipocentro
Duración
TSUNAMI

22 de abril de 2015
10:00 – 15:00 – 20:00 horas
8.0° de la escale de Richter
VII – VIII de la escala de Mercalli Modificada.
Se localizará a 190 kilómetros al Oeste del litoral,
por lo tanto segenera tsunami.
Localizado a una profundidad de 30 a 50 km.
1 minuto.
Se genera tsunami.

c) Característica Lluvias e Inundaciones, Movimiento de Masas 03: Amazonas,
Apurímac, Ayacucho, Cajamarca, Cusco, Huánuco, Huancavelica, Junín,
Lambayeque, La Libertad, Lima Provincias, Loreto, Madre de Dios, Pasco, Piura,
Puno, San Martín, Tacna, Tumbes y Ucayali.
Día de la simulación
Hora de inicio
MagnitudInundaciones y
movimientos de masas
IV.

22 de abril de 2015
10:00 – 15:00 – 20:00 horas
Se registran precipitaciones de gran magnitud.
A consecuencia de las intensas lluvias se
producen inundaciones y movimientos de masas.

ESCENARIO DE RIESGO:
1. Proyecciones para el territorio peruano, respecto a rango de precipitación y
movimiento de masas

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