Lineas De Investigacion

Existen muchas concepciones y metodologías para definir el concepto de Líneas de
Investigación; en la generalidad de los casos están en relación directa con los
objetivos de las instituciones académicas que tienen la intención de reorganizar sus
actividades de investigación.
Para unos el concepto de “líneas” es el “eje ordenador de la actividad de
investigación que posee una base racional yque permite la integración y
continuidad de los esfuerzos de una o mas personas, equipos o instituciones
comprometidas en el desarrollo del conocimiento en un ámbito especifico”. Para
otros son “Niveles de concreción y especificidad que señalan problemas concretos
(teóricos y prácticos) cuya necesidad de ser resueltos es evidente y de alguna
manera requerida por un sector del entorno(científico, social, educativo,
empresarial).Una línea se plasma en uno o varios proyectos o en un proyecto o
fases continuas y tal vez crecientes y progresivas”.
¿Que es una línea de Investigación?
Una línea es el resultado de la unión de muchos puntos.
En este caso los puntos vendrían a ser En un primer momento, las áreas de interés, y En segundo momento, los trabajos y artículos publicados, lasinvestigaciones realizadas y divulgadas, las ponencias desarrolladas y la vinculación con grupos de trabajo.
Todos estos, al ir vinculándose a un mismo eje temático van constituyendo una perspectiva de trabajo investigativo. A ello se le denomina línea de investigación.

La línea de investigación y los temas.
La denominación de la línea se debe corresponder a un área del conocimiento losuficientemente amplia como para que no se agoten los temas de interés inherentes.
Todo tema requiere de un trabajo multidisciplinario y transdiciplinario, lo cual permite variados enfoques alrededor de un mismo aspecto, guardando coherencia en torno a una orientación central.
Una vez constituida la línea de investigación y durante su dinámica de trabajo a través del tiempo, se le pueden adicionarotros temas asociados, que surgen como resultado de la cambiante realidad.
En consecuencia, los temas que puede abordar una línea de investigación son prácticamente inagotables.

¿Quién dirige la línea de investigación?
Deben ser dirigidas por quien tenga mayor interés en el tema.
Se contempla mecanismos de relevo temporal entre sus miembros en la actividad de conducción organizativa de lalínea.
De hecho, quien está investigando necesita tiempo y, difícilmente planteará conflictos de liderazgo, esto debe ser comprendido por las jerarquías docentes.

Pasos para construir una línea.
Cada caso es una realidad, pero existen algunos pasos más o menos comunes, que en ningún momento pueden ser tomados como reglas estáticas:
1.- ¿Cuáles son nuestras debilidades y potencialidades?
2.-¿Que tiempo disponible poseo para el desarrollo del trabajo de la línea?
3.- ¿Qué experiencias tengo en la realización de investigaciones anteriores?
4.- ¿Tengo claro el Estado del Arte del objeto de estudio de la línea de investigación?
5.- ¿De que recursos dispongo?

Necesidades iniciales
En la construcción de una línea de investigación.
Reunir las fuentes bibliográficas, hemerográficas,digitales y de cualquier otra índole relacionada al tema de estudio.
Búsqueda de fuentes actualizadas, su lectura y procesamiento.
Elaborar una base de datos de individualidades y equipos que trabajen en líneas complementarias a nivel local, regional, nacional e internacional.
Plantearse una investigación pequeña con quienes tienen interés en ayudar.
Plantearse las posibilidades de comenzar apublicar pequeños boletines para comunicar lo que se está haciendo e incentivar a otros que acompañen la labor.
Comunicar ponencias en algunos seminarios, congresos y otros eventos donde medimos el impacto de nuestro trabajo.
Comenzar a escribir algunos artículos que reúnen la información alcanzada, que se envían a revistas del área, que permiten una retroalimentación de terceros; es...