lineas de investigacion

3.1.- LINEAS DE INVESTIGACION DEL CENTRO DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TENOLOGICA –
CICTAR-, Y DE LOS PROGRAMAS ACADEMICOS a.- Definición de línea de Investigación: Las líneas de
Investigación surgen cuando un investigador (o grupo) seleccionan una temática, en cualquier
disciplina y la desarrolla, siguiendo como es obvio las pautas metodológicas adecuadas, y
alrededor de esa temática secontinuarán desarrollando otros proyectos, (por el mismo
investigador), que la va enriqueciendo; por los nuevos conocimientos logrados, por las
experiencias acumuladas acerca de ese tipo de proyectos, por las experiencias acumuladas acerca
de ese tipo de proyectos, por las metodologías empleadas, por la bibliografía lograda, etc., hasta ir
agotando de proyecto en proyecto el área de investigaciónpropuesta, logrando a su vez (el
investigador o grupo) convertirse en especialista de esa temática, con lo cual se tiene de hecho
una línea de investigación. Agotada una línea de investigación es probable, por la experiencia
lograda, que puedan surgir nuevas líneas complementarias y así sucesivamente de manera
indefinida, lo cual permitirá plantearse Programas de Investigación compuesto por muchas líneasde investigación. En síntesis la línea de investigación puede tentativamente definirse así: “Es el
estudio pormenorizado, profundo y riguroso de una temática, realizada por un investigador o por
grupo o por un centro de investigación, hasta agotar dicha temática, es decir, hasta que queden
todos sus aspectos debidamente estudiados y analizados”.1 Los Decanos y Directores de
Programas, a través delos comités curriculares, y en coordinación con el CICTAR, reestructuraron
sus programas y Líneas de Investigación, las que quedarán definidas en el Mapa de Líneas de la
Fundación. 1 VERGEL CABRALES, Gustavo. Docente Investigador de la Corporación Universitaria de
la Costa. 3.2.- INVESTIGACION PROPIAMENTE DICHA. FORMAS DE INVESTIGACION QUE SE
IMPLEMENTARAN EN LA FUNDACIÓN. A.- La Ciencia. Esimposible hacer cualquier planteamiento
científico a espaldas de la ciencia, y bien podría decirse lo mismo de la epistemología. La base y
punto de partida del científico es la realidad, que mediante la investigación le permite llegar a la
ciencia2 . Los tres elementos anteriores permiten toda relación científica, hasta el punto que no
puede suprimirse uno de ellos, pues no podríamos concebir laciencia sin base en la realidad, y
ésta se torna en ciencia por la investigación. La ciencia se nos presenta como un cuerpo de
conocimientos respecto a la realidad (mundo) y de los hechos y fenómenos que en ella acontecen,
razón por la cual podemos decir que:” La ciencia es un quehacer crítico no dogmático, que somete
todos sus supuestos a ensayo y crítica". Concebidas de modo amplio, las condicionespara originar
y poner a prueba los presuntos conocimientos de la ciencia caen dentro del ámbito de la
epistemología de la ciencia. B.- El Conocimiento Científico. Conocer es una actividad por medio de
la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de
representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas3 . Conocer es enfrentar
la realidad;todo conocimiento es forzosamente una relación en la cual aparecen dos elementos
relacionados entre sí; uno cognoscente, llamado sujeto, y otro conocido, llamado objeto. Esta
relación implica un actividad en el sujeto, la cual es la de aprehender el objeto, y la del objeto es
simplemente de ser aprehendido por el sujeto. C.- La Epistemología. La teoría y la aplicación de la
ciencia nos plantean lanecesidad de la epistemología para una mejor interpretación de la realidad
y una integración de las distintas disciplinas científicas4 . Epistemología significa ciencia o teoría de
la ciencia según Aristóteles es ciencia, y tiene por objeto conocer las cosas en su esencia y en sus
causas; viene de la palabra griega episteme. El enfoque actual de la epistemología la sitúa como la
teoría del...