Linguistica Aplicada

Diseño de Actividades Didácticas

Parte I: Identificación del Trabajo Práctico

• Etapa de la Educación Básica seleccionada: II Etapa

• Grado Escolar: 5to

• Bloque de ContenidoSeleccionado: Reflexiones sobre la lengua

• Contenido Conceptual con el que se trabajara: Elementos que integran el texto: Párrafo y Oración.

• Contenido Procedimental con el que setrabajara: Producción de párrafos a partir de una oración básica y de la organización de oraciones sueltas.

• Contenido Actitudinal que se pretende promover: Interés por expresarse en formaorganizada y comprensible.

• Valor específicos que se promoverá en el aula: Responsabilidad

• Ejes Transversales con los que se trabajará: Lenguaje, Desarrollo del Pensamiento.

• Tiempoestimado para el desarrollo de la actividad didáctica: Una semana.

Parte II. Justificación

Con la actividad didáctica propuesta para el Aprendizaje de los niños se pretende que los mismosproduzcan párrafos escritos a partir de una oración básica tomando en cuenta aspectos que se relacionen con la expresión oral, la comprensión de la lectura, el vocabulario, la ortografía y el aspectogramatical.

Parte III. Desarrollo de las Actividades Didácticas

1. ¿Cómo logrará motivar a sus estudiantes, para que se involucren en el bloque de contenido seleccionado, antes del desarrollototal de las actividades?

Para motivar a los estudiantes a que se involucren con las actividades se llevará a cabo la aplicación una estrategia lúdica la cual consistirá en lo siguiente:Los estudiantes formaran grupos de 3, cada grupo recibirá una oración que servirá de comienzo para redactar un párrafo. Cada alumno deberá complementar con una oración distinta para así formar elpárrafo, luego deben copiarlo y introducirlo en una caja. Al finalizar la Profesora o Estudiante UNA. deberá leer los párrafos producidos por los niños y cada grupo debe adivinar cuál fue el grupo...