Linux

Aulas en red.
Servicios. Linux

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Aplicaciones y

Introducción. Gestión de Usuarios y Grupos

Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y
de Formación del Profesorado
2012

Introducción
Con este curso lo que se pretende es ampliar todos los conocimientos adquiridos en el curso de Redes de área local en Centros
Educativos, especialmenteen lo referente a la explotación final de una red, mediante la instalación de un servidor de red con
sistema operativo 'Linux', y equipos clientes también con 'Linux'. Nuestra intención es facilitar tareas habituales como la instalación
del sistema operativo, aplicaciones en los equipos cliente, gestión de usuarios, personalización del entorno de trabajo de éstos,
etc. Además, veremos laconfiguración y explotación del servidor web Apache, creando una pequeña Intranet en nuestro centro
con la finalidad de liberar al responsable de la red del centro de muchas labores que hasta ahora realizaba de forma manual, así
como poder ofrecer multitud de recursos para el profesorado y el alumnado.

Servidor bajo Linux
Cuando hablamos del sistema operativo 'Linux' no nos ceñimos a una versiónconcreta, ya que cada pocos meses aparecen
versiones nuevas. Los contenidos que van a ser abordados en este curso podrían ser aplicables a cualquier versión de 'Linux',
principalmente las basadas en Debian, y con alguna modificación a cualquier otra versión.
Se ha decidido elegir Ubuntu en lugar de otras distribuciones de Linux por ser una de las distribuciones de Linux más extendida enentornos educativos.

Planteamiento inicial
Enhorabuena, acabas de recibir el nombramiento de Responsable de Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) de
tu centro y ahora debes poner en marcha un proyecto de actuación.
Tu Director, que confía plenamente en ti, sabe que no es una tarea sencilla y por ello, se ha puesto en contacto con otro centro
educativo y te ha conseguido unmanual de la parte técnica que se implantó en él. Allí se recogen las actuaciones que se han
llevado a cabo en la primera fase de su proyecto consistente en la instalación, configuración y explotación de la red física de su
centro.
Es cierto que cada centro educativo es diferente y, por lo tanto, este manual no resolverá exactamente tus necesidades, pues
puede no ajustarse exactamente a tu contextode trabajo. No obstante, seguro que tiene muchas semejanzas y, sin duda, podrá
servirte.

Proyecto de implantación de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en

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el centro
Nuestro centro educativo ha ido creciendo en los últimos años. Actualmente el número de profesores y alumnos es elevado y un
gran porcentaje de ellos están utilizando las NuevasTecnologías de la Información y de la Comunicación en su tarea diaria.
Fruto de la nueva complejidad del centro, la información entre el profesorado fluye de manera muy lenta, de forma que en
ocasiones llega tarde y en otras se pierde. También ha crecido el número de equipos informáticos puestos a disposición de la
Comunidad Educativa, tanto en número de equipos por aula, como en número de aulas yespacios departamentales. El número de
alumnos que pasa por ellas es elevado y las diferentes configuraciones, fruto de la utilización inadecuada de los equipos, dificultan
las tareas de mantenimiento y de aprendizaje. Se dispone, pues, de la instalación física de la red, pero no se obtiene el
rendimiento adecuado de la misma, ni se explota al máximo su estructura física.
Por todo ello, y comoresponsable de las TIC en el centro, has decidido reestructurar el sistema de información interno, para crear
una verdadera intranet y poder administrarla, dado que la situación actual resulta poco manejable. Esta primera actuación
constituirá la fase técnica del Proyecto de Nuevas Tecnologías del Centro.
Del análisis pormenorizado del mismo se han detectado los problemas que, a mi juicio, son...